数学作业

[ 数学 ] 找出下面每组数的最大公因数:99和36的最大公因数;5和9的最大公因数;34和17的最大公因数

99和36的最大公因数是9 5和9的最大公因数是1。 34和17的最大公因数是17。 16和48的最大公因数是16。 15和16的最大公因数是1。 13和78的最大公因数是13。 两个数只有公因数1时,它们的最大公因数就是1。 两个数成倍数关系时,较小的数就是它们的最大公因数。

五年级 2020-06-09 | 1

[ 数学 ] 简便计算:57*99+57*3-57*2

解: 57*99+57*3-57*2 =57*(99+3-2) =57*100 =5700

四年级 2020-06-09 | 1

[ 数学 ] 0.125等于八分之几?等于多少分之五?等于多少分之九?等于24分之几?等于1÷多少

0.125=1/8=5/40=9/72=3/24, 0.125=1÷8

五年级 2020-06-08 | 1

[ 数学 ] △ABC和△CDE都是等边三角形,点A、C、E在同一直线上,AD与BE、BC分别交于点F、M

①AM=BN 证明:∵△ABC和△CDE都是等边三角形, ∴AC=BC,CE=CD,∠ACB=∠ECD=60°, ∴∠ACB+∠ACE=∠ECD+∠ACE, 即∠BCE=∠ACD, 在△BCE和△ACD中, BC=AC,∠BCE=∠ACD,CE=CD ∴△BCE≌△ACD(SAS), ∴AD=BE,∠ADC=∠BEC,

初三 2020-06-08 | 1

[ 数学 ] 一个最简分数,分子加上1,则约分后为1/2。分母加上1,则约分后为1/3。这个最简分数是多少?

解:设分子为x,分母为y,列方程得: (x+1)/y=1/2 x/(y+1)=1/3 解得:x=3,y=8 即这个最简分数是3/8 答:这个最简分数是3/8。

五年级 2020-06-08 | 1

[ 数学 ] 一块长方形布料,如果长减少6分米,或者宽减少4分米,面积都比原来减少48平方分米

解: (48÷6)×(48÷4)=96(平方分米) 答:这块布料原来的面积是96平方分米。 解析:求这块布料原来的面积,应先求这个长方形原来的长和宽,据条件可知:6×原来的宽=48,原来的长×4=48,再根据长方形的面积公式:S=ab,代入解答即可。

四年级 2020-06-06 | 1

[ 数学 ] 10个0.1是多少,0.59里面有多少个0.01

10个0.1是1 0.59里面有59个0.01 解析:首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。

四年级 2020-06-05 | 1

[ 数学 ] 想一想,填一填:几个数(),叫做它们的公倍数

几个数公有的倍数,叫做它们的公倍数。其中最小的公倍数叫做它们的最小公倍数。 最小公倍数的方法: (1)用分解质因数的方法,把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。 (2)用短除法的形式求。 (3)特殊情况:如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。  

五年级 2020-06-04 | 1

[ 数学 ] 解方程:x-9=1/2x-2

解: x-9=1/2x-2 x-1/2x=-2+9 1/2x=7 x=14 解一元一次方程有五步,即去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,所有步骤都根据整式和等式的性质进行。

六年级 2020-06-02 | 1

[ 数学 ] 一个长方形的周长是70cm,长是22cm,宽是周长的几分之几?长是宽的几分之几?

解: 宽:70÷2-22=13(cm),宽是周长的13/70,长是宽的22/13 解析:求宽是周长的几分之几,用宽除以周长,用最简分数表示,求长是宽的几分之几,用长除以宽即可得解。

五年级 2020-06-02 | 1

[ 数学 ] 计算:5/6-2/3+5/24

解: 5/6-2/3+5/24 =20/24-16/24+5/24 =(20-16+5)/24 =9/24 =3/8 通分方法: 1、求出原来几个分数的分母的最小公倍数; 2、根据分数的基本性质,把原来分数化成以这个最小公倍数为分母的分数。

五年级 2020-06-01 | 1

[ 数学 ] 可以与1/2,1/3,1/6组成一个比例式

1、因为1/3*1/4=1/2*1/6, 所以1/4可以与1/2,1/3,1/6组成一个比例式; 2、因为1/3*1/6=1/2*1/9, 所以1/9可以与1/2,1/3,1/6组成一个比例式; 3、因为1/3*1/2=1/6*1, 所以1可以与1/2,1/3,1/6组成一个比例式。

六年级 2020-06-01 | 1

[ 数学 ] 因式分解:3x的6次方-3X的平方

解: 3x^6-3x^2 =3x^2(x^4-1) =3x^2(x^2+1)(x^2-1) =3x^2(x^2+1)(x+1)(x-1)

初一 2020-06-01 | 1

[ 数学 ] 一个质数的2倍与另一个质数的3倍之和是200,这两个质数的积是什么?

解:设其中一个质数为x,另一个质数为y,根据题意可得方程: 3x+2y=200, y=(200-3x)/2, 根据上式特点可知,要使y有整数解,x必须是偶数, 因为所有的质数中,只有2是偶数,所以这个方程的整数解只有一组: 当x=2时,y=97, 所以2×97=194; 答:这两个质数的积是194。

五年级 2020-06-01 | 1

[ 数学 ] 简便计算:18.8+23.6+26.4

解: 18.8+23.6+26.4 =18.8+(23.6+26.4) =18.8+50 =68.8 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。用字母表示就是(a+b)+c=a+(b+c)。

四年级 2020-05-29 | 1

[ 数学 ] 一队伍中的人数比20多比30少。按1.2.3.4报数,最后一个人报3,按1.2.3报数,最后一个人报2

解: 按1.2.3.4报数,最后一个人报3,说明队伍的人数除以4余3,相当于除以4少1, 按1.2.3报数,最后一个人报2,说明队伍的人数除以3余2,相当于除以3少1, 20到30之间12的倍数是24, 所以是24-1=23(人) 答:这列队伍有23人。 验证: 23÷4=5……3 23÷3=7……2

二年级 2020-05-29 | 2

[ 数学 ] 五位数最小的数是什么?

最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。 一个自然数数位的个数,叫做位数。含有一个数位的数是一位数,含有两个数位的数是两位数,含有三个数位的数是三位数……含有n个数位的数是n位数。

二年级 2020-05-29 | 1

[ 数学 ] 分数加减混合运算:2/3+(1/4+3/8)

解: 2/3+(1/4+3/8) =2/3+2/8+3/8 =2/3+5/8 =16/24+15/24 =31/24 分数加减混合运算的运算顺序:从左往右依次计算,遇到有括号的,应该先算括号里面的。

五年级 2020-05-29 | 1

[ 数学 ] 用简便计算出67乘99

67*99 =67*(100-1) =67*100-67 =6700-67 =6633 补数凑整法: 对于算式中接近整十、整百……的数,通过转化使其变成整十、整百……的数,加或减一个数的形式,可使计算简便。 例如: 536-198=536-(200-2)=536-200+2=338 44x101=44x(100+1)=

四年级 2020-05-28 | 1

[ 数学 ] 一圆柱形花柱底面半径是5dm,高是3.5m,花柱的侧面和上面都有塑花,如果每平方有40朵花

解: 5dm=0.5m (2×3.14×0.5×3.5+3.14×0.5²)×40=471(朵) 答:这根花柱上一共有471朵花。 圆柱侧面积公式:S侧=2πrh 圆柱底面积公式:S底=πr²

六年级 2020-05-25 | 1