数学作业

[ 数学 ] 猴妈妈摘了一筐李子，小猴胖胖8个8个的拿，最后余下4个。小猴黑黑4个4个的拿结果会怎样？

      小猴黑黑4个4个的拿刚刚好，不会有剩余的，因为8，4，都是4的倍数        4+4=8，所以一个8就等于2个4，小猴胖胖8个8个的拿剩4个，所以黑黑不会剩。这一题考的就是倍数问题。

二年级 2019-02-27 | 1

[ 数学 ] 已知x的2m次方＝3，求(3x的3m次方)的2次方的值

    x的2m次方＝3     所以(3x的3m次方)的2次方=9x的6m次方=9(x的2m）的3次方=9x3的3次方=243

初一 2019-02-26 | 1

[ 数学 ] BC为圆O的直径，OA为圆O的半径，弦BE平行于OA，求证弧AC等于弧AE

方法一     连接OE,     BE=OA=OE=OB,三角形EOB为等边三角形,∠EOB=∠OEB=60°；     AO//EB,∠AOE=∠OEB=60°；【内错角】     ∠AOC=180°-∠AOE-∠EOB=180°-60°-60°=60°=∠AOE,     所以弧AC=弧AE。【同圆中圆周角相等，

初三 2019-02-26 | 1

[ 数学 ] 一个足球场长是125米，宽是80米，它的面积是多少平方米？合多少公顷？

           125×80=10000（平方米）             10000平方米=1公顷，            答：这个运动场的面积是10000平方米，合1公顷。            解题思路：足球场是长方形，根据长方形的面积公式等于长乘宽就能得出面积，因为1公顷等于10000平方米，所以1000

四年级 2019-02-25 | 1

[ 数学 ] 平行于同一条直线的两条直线平行，垂直于同一条直线的两条直线平行，这两句话对不对?

    平行于同一条直线的两条直线平行这句话是正确的。是平行公里的推论，　希尔伯特的《几何基础》的五组公理之一：过已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。任何两点都是平行的，任何一点与任何一平面都是平行的。     垂直于同一条直线的两条直线平行，此说法不正确，因为空间中垂直于同一条直线的两条直线可能是平行，相交

初一 2019-02-25 | 1

[ 数学 ] 正方形的对角线应该怎么算？

     与对角线组成的任一直角三角形的两条直角边的长度平方和再开平方根就是对角线的长度。根据公式正方形的对角线长度=边长×根号2      因为两条正方形的边长和正方形的一条对角线构成一个直角三角形，所以 利用勾股定理可以计算出正方形的对角线长度。长度等于正方形边长的根号2倍。

初二 2019-02-22 | 1

[ 数学 ] 在学校艺术节期间，书法小组有28人进行了特长展示，美术小组展示的人数是书法小组的3/4，合唱小组展示的人数是美术小组的6/7，合唱小组有多少人进行了长展示？

      28x3/4＝21人     21x6/7＝18人     答：所以合唱小组有18人。     解题思路：已知总数和百分比，只需要把相对应的数分别相乘即可。

六年级 2019-02-22 | 1

[ 数学 ] 乐乐用一张长方形的铁皮正好做出了一个圆柱,高12分米，你能算出这个圆柱的表面积吗？

   3.14×（12÷4）²×12， =3.14×9×12， =28.26×12， =339.12（立方分米）； 答：这个圆柱体的体积是339.12立方分米． 解题思路：根据表面积公式表面积＝（直径÷2）²×3.14X2，可求出表面积

六年级 2019-02-22 | 1

[ 数学 ] 逗逗准备购买一些学习用品，他打开存钱罐数了数，里面有5角和1元的硬币共65枚，一共有52.5元,5角和1元的硬币各有几枚?

方法一     （65-52.5）÷（1-0.5）=25      65-25=40      答：1元的有40枚，5角的有25枚       方法二     设5角x枚，1元y枚     x+y=65     0.5x+y=52.5     解得x=25，y=40     答：1元的有4

六年级 2019-02-22 | 1

[ 数学 ] 正数包括百分数吗？

     正数的定义是比0大的实数就是正数，0不属于正数。      百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。      举个例子100%化成数是1，所以是正数，20%化成数是0.2也是正数，0.3%化成数是0.003，比0大，也是正数

六年级 2019-02-21 | 1

[ 数学 ] 解方程x=15/14+2/7x

   x=15/14+2/7x  x-2/7x=15/14    5/7x=15/14       x=3/2    解题思路：将x减去2/7x等于15/14，解出x后代入原式验算，等式成立则答案正确。

六年级 2019-02-20 | 1

[ 数学 ] 我们家的门牌号是由234组成的三位数请问门牌号是多少？

   2,3,4 这三个数可以组成6个三位数，分别是234,243,324,342,423,432    如果门牌号是是8的倍数则此数要为偶数，所以门牌号是234, 324, 432, 342，它们都能将8除尽。

四年级 2019-02-19 | 1

[ 数学 ] 一个51层的空心方阵，它的最外层有840人，求共有多少人？

      (840÷4+1)²-(840÷4+1-51x2)²       =211²-(211-102)²       =(211+211-102)x(211-211+102)       =320x102       =32640(人)       答：共有32640人。  

五年级 2019-02-19 | 1

[ 数学 ] 5/3比8/5的比值是多少？

        5/3：8/5=5/3÷8/5=5/3x8/5=8/3=8:3        解题思路：谁和谁的比就是谁除以谁，除以一个分数等于乘以它的倒数，即可求出答案。

六年级 2019-02-19 | 1

[ 数学 ] 一台拖拉机5/6小时耕地7/8公顷，照这样计算一小时可以耕地多少公顷?

                7/8÷5/6=21/20公顷                答：一小时可以耕地21/20公顷。                解题思路：已知5/6小时耕地7/8公顷，所以只需要把7/8除以5/6就是问题的答案。

六年级 2019-02-18 | 1

[ 数学 ] 生物小组养的鸡比兔多14只，鸡的脚比兔的脚多12只，生物小组养鸡和兔各多少只？

  解：设生物小组兔有x只。     （x+14）X2-4x=12          2x+28-4x=12             28-2x=12               -2x=12-28               -2x=-16                 x=8      x+14=8+1

五年级 2019-02-18 | 1

[ 数学 ] 解方程：四分之3x减20等于200乘以5%

        4分之3x-20=200×5%      解：4分之3x-20=10            4分之3x=10+20            4分之3x=30                  x=40     解题思路：先算等式右边的百分数乘法，再把左边的数移到右边相加减，等式两边同时除以4分之3，即可得

六年级 2019-02-18 | 1

[ 数学 ] 正方体底面边长是6cm，表面积是多少？

     正方体有8个面，每个面都是正方形。      一个正方形的面积是6x6=36平方厘米      所以表面积=36x8=288平方厘米      解题思路：要注意正方体的表面积从每个面着手，正方体有8个面。

六年级 2019-02-15 | 1

[ 数学 ] 鸡有55%，鹅有20%，鸭有25%，如果鸭有2000只，那么鸡有多少只，鹅有多少只？

       总共：2000÷25%=8000只        鸡：8000x55%=4400只        鹅：8000x20%=1600只        答：鸡有4400只，鹅有1600只。        解题思路：先求出三种家禽的总数，再乘以家禽分别所占比例，即可求出每种家禽的数量。

六年级 2019-02-15 | 1

[ 数学 ] 7.2×3+7.2×8-7.2怎样简便运算

  7.2×3+7.2×8-7.2 =7.2×3+7.2×8-7.2x1 =7.2x（3+8-1） =7.2x10 =72 解题思路：将最后一个7.2看成7.2x1，提取公因式7.2，其余三个数字根据符号相加减，即可得出答案。

五年级 2019-02-14 | 1