数学作业

[ 数学 ] 找出下面每组数的最大公因数：99和36的最大公因数；5和9的最大公因数；34和17的最大公因数

99和36的最大公因数是9 5和9的最大公因数是1。 34和17的最大公因数是17。 16和48的最大公因数是16。 15和16的最大公因数是1。 13和78的最大公因数是13。 两个数只有公因数1时，它们的最大公因数就是1。 两个数成倍数关系时，较小的数就是它们的最大公因数。

五年级 2020-06-09 | 1

[ 数学 ] 简便计算：57*99+57*3-57*2

解： 57*99+57*3-57*2 =57*（99+3-2） =57*100 =5700

四年级 2020-06-09 | 1

[ 数学 ] 0.125等于八分之几？等于多少分之五？等于多少分之九？等于24分之几？等于1÷多少

0.125=1/8=5/40=9/72=3/24， 0.125=1÷8

五年级 2020-06-08 | 1

[ 数学 ] △ABC和△CDE都是等边三角形，点A、C、E在同一直线上，AD与BE、BC分别交于点F、M

①AM=BN 证明：∵△ABC和△CDE都是等边三角形， ∴AC=BC，CE=CD，∠ACB=∠ECD=60°， ∴∠ACB+∠ACE=∠ECD+∠ACE， 即∠BCE=∠ACD， 在△BCE和△ACD中， BC=AC，∠BCE=∠ACD，CE=CD ∴△BCE≌△ACD（SAS）， ∴AD=BE，∠ADC=∠BEC，

初三 2020-06-08 | 1

[ 数学 ] 一个最简分数，分子加上1，则约分后为1/2。分母加上1，则约分后为1/3。这个最简分数是多少？

解：设分子为x，分母为y，列方程得： (x+1)/y=1/2 x/(y+1)=1/3 解得：x=3，y=8 即这个最简分数是3/8 答：这个最简分数是3/8。

五年级 2020-06-08 | 1

[ 数学 ] 一块长方形布料，如果长减少6分米，或者宽减少4分米，面积都比原来减少48平方分米

解： （48÷6）×（48÷4）=96（平方分米） 答：这块布料原来的面积是96平方分米。 解析：求这块布料原来的面积，应先求这个长方形原来的长和宽，据条件可知：6×原来的宽=48，原来的长×4=48，再根据长方形的面积公式：S=ab，代入解答即可。

四年级 2020-06-06 | 1

[ 数学 ] 10个0.1是多少，0.59里面有多少个0.01

10个0.1是1 0.59里面有59个0.01 解析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。

四年级 2020-06-05 | 1

[ 数学 ] 想一想，填一填：几个数（），叫做它们的公倍数

几个数公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中最小的公倍数叫做它们的最小公倍数。 最小公倍数的方法： （1）用分解质因数的方法，把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。 （2）用短除法的形式求。 （3）特殊情况：如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。  

五年级 2020-06-04 | 1

[ 数学 ] 解方程：x-9=1/2x-2

解： x-9=1/2x-2 x-1/2x=-2+9 1/2x=7 x=14 解一元一次方程有五步，即去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，所有步骤都根据整式和等式的性质进行。

六年级 2020-06-02 | 1

[ 数学 ] 一个长方形的周长是70cm，长是22cm，宽是周长的几分之几？长是宽的几分之几？

解： 宽：70÷2-22=13（cm），宽是周长的13/70，长是宽的22/13 解析：求宽是周长的几分之几，用宽除以周长，用最简分数表示，求长是宽的几分之几，用长除以宽即可得解。

五年级 2020-06-02 | 1

[ 数学 ] 计算：5/6-2/3+5/24

解： 5/6-2/3+5/24 =20/24-16/24+5/24 =（20-16+5）/24 =9/24 =3/8 通分方法： 1、求出原来几个分数的分母的最小公倍数； 2、根据分数的基本性质，把原来分数化成以这个最小公倍数为分母的分数。

五年级 2020-06-01 | 1

[ 数学 ] 可以与1/2，1/3，1/6组成一个比例式

1、因为1/3*1/4=1/2*1/6， 所以1/4可以与1/2，1/3，1/6组成一个比例式； 2、因为1/3*1/6=1/2*1/9， 所以1/9可以与1/2，1/3，1/6组成一个比例式； 3、因为1/3*1/2=1/6*1， 所以1可以与1/2，1/3，1/6组成一个比例式。

六年级 2020-06-01 | 1

[ 数学 ] 因式分解：3x的6次方-3X的平方

解： 3x^6-3x^2 =3x^2(x^4-1) =3x^2(x^2+1)(x^2-1) =3x^2(x^2+1)(x+1)(x-1)

初一 2020-06-01 | 1

[ 数学 ] 一个质数的2倍与另一个质数的3倍之和是200，这两个质数的积是什么？

解：设其中一个质数为x，另一个质数为y，根据题意可得方程： 3x+2y=200， y=（200-3x）/2， 根据上式特点可知，要使y有整数解，x必须是偶数， 因为所有的质数中，只有2是偶数，所以这个方程的整数解只有一组： 当x=2时，y=97， 所以2×97=194； 答：这两个质数的积是194。

五年级 2020-06-01 | 1

[ 数学 ] 简便计算：18.8+23.6+26.4

解： 18.8+23.6+26.4 =18.8+（23.6+26.4） =18.8+50 =68.8 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。用字母表示就是（a+b）+c=a+(b+c)。

四年级 2020-05-29 | 1

[ 数学 ] 一队伍中的人数比20多比30少。按1.2.3.4报数，最后一个人报3，按1.2.3报数，最后一个人报2

解： 按1.2.3.4报数，最后一个人报3，说明队伍的人数除以4余3，相当于除以4少1， 按1.2.3报数，最后一个人报2，说明队伍的人数除以3余2，相当于除以3少1， 20到30之间12的倍数是24， 所以是24-1=23（人） 答：这列队伍有23人。 验证： 23÷4=5……3 23÷3=7……2

二年级 2020-05-29 | 2

[ 数学 ] 五位数最小的数是什么？

最小的五位数是10000，最大的五位数是99999。 一个自然数数位的个数，叫做位数。含有一个数位的数是一位数，含有两个数位的数是两位数，含有三个数位的数是三位数……含有n个数位的数是n位数。

二年级 2020-05-29 | 1

[ 数学 ] 分数加减混合运算：2/3+（1/4+3/8）

解： 2/3+（1/4+3/8） =2/3+2/8+3/8 =2/3+5/8 =16/24+15/24 =31/24 分数加减混合运算的运算顺序：从左往右依次计算，遇到有括号的，应该先算括号里面的。

五年级 2020-05-29 | 1

[ 数学 ] 用简便计算出67乘99

67*99 =67*（100-1） =67*100-67 =6700-67 =6633 补数凑整法： 对于算式中接近整十、整百……的数，通过转化使其变成整十、整百……的数，加或减一个数的形式，可使计算简便。 例如： 536-198=536-（200-2）=536-200+2=338 44x101=44x（100+1）=

四年级 2020-05-28 | 1

[ 数学 ] 一圆柱形花柱底面半径是5dm，高是3.5m，花柱的侧面和上面都有塑花，如果每平方有40朵花

解： 5dm=0.5m （2×3.14×0.5×3.5+3.14×0.5²）×40=471（朵） 答：这根花柱上一共有471朵花。 圆柱侧面积公式：S侧=2πrh 圆柱底面积公式：S底=πr²

六年级 2020-05-25 | 1