数学作业

[ 数学 ] 解方程1/2x+30%x=9/10

     1/2x+30%x=9/10    解:1/2x+3/10x=9/10       5/10x+3/10x=9/10             8/10x=9/10                 x=9/10÷8/10                 x=9/10x10/8                 x

六年级 2018-12-27 | 1

[ 数学 ] 15:32中如果前项增加15,要使比值不变后项应该增加多少?

     (15+15)÷15x32-32      =30÷15x32-32      =2x32-32      =64-32      =32     答:后项应该增加32.     解题思路:先把前项加15,后项扩大增加的倍数减去原来的数值,解出来就能得到后项应该增加的值。通过验算,15+15:32+32,化简

六年级 2018-12-27 | 1

[ 数学 ] 一个数与1/10的和相当于7/9的45%,这个数是多少?

方法一     解:设这个数是x     x+1/10=7/9x45%     x+1/10=7/20          x=7/20-1/10          x=1/4     答:这个数是1/4。     解题思路:设这个数是x,根据条件这个数加1/10等于7/9的45%,得出方程式x+1/10=7/9x45%

六年级 2018-12-27 | 1

[ 数学 ] 两条直线相交组成4个角中,相邻的两个角其中一个锐角,另一个是什么角?

              另一个是钝角。 证明方法一:          两条直线相交形成的4个角和等于360,有两个角是锐角(和小于180),那另外两个角和大于180且相等,所以剩下的两个角都大于90,即为钝角。   证明方法二:     解:1平角=180°,小于90°的角是锐角.     180°>1

四年级 2018-12-26 | 1

[ 数学 ] 解方程:80%x-3/5=2/5x

        80%x-3/5=2/5x  解:  4/5x-2/5x=3/5             2/5x=3/5                x=3/5÷2/5                x=3/5x5/2                x=3/2    解题思路:先把百分数化成分数, 80%等于80/

六年级 2018-12-26 | 1

[ 数学 ] 简便计算:42.7×55+4.27×450

  方法一    42.7×55+4.27×450   =4.27x550+4.27x450  =4.27x(550+450)  =4.27x1000  =4270       方法二    42.7×55+4.27×450  =42.7×55+42.7x45  =42.7x(5

五年级 2018-12-26 | 1

[ 数学 ] 已知梯形的面积是20平方分米,上底是3.2分米,下底是6.8分米,求阴影部分的面积

                 解:20×2÷(3.2+6.8)=4分米                       1/2x6.8x4=13.6平方分米                  答:阴影部分的面积是13.6平方分米。                  解题思路:已知梯形的面积,上底下底,先根据公式梯形的高

五年级 2018-12-25 | 1

[ 数学 ] 一个半径是5厘米的圆,活动一周经过的距离是多少?

     5×2x3.14=31.4(厘米)          答:活动一周经过的距离为31.4厘米。      答题思路:活动一周的意思就是求圆的周长,已知圆的周长公式为2πr,π是3.14,r是圆的半径,讲数据带入得出周长为31.4厘米。

六年级 2018-12-25 | 1

[ 数学 ] 一个梯形的面积是15平方厘米,它的上底是4.5cm,高是3cm,它的下底是多少?

 解设:它的下底为x厘米。    (4.5+x)×3÷2=15         4.5+x=15×2÷3         4.5+x=10               x=5.5    答:下底是5.5厘米.    解题思路:根据梯形的面积公式等于(上底+下底)x高÷2,设底为x,把所有数据带入求出x即可,等式两边同时

五年级 2018-12-24 | 1

[ 数学 ] 同学用了300粒玉米种子进行发芽实验,结果112粒没有发芽,发芽率是多少?

     (300-112)÷300≈0.63=63%       答:发芽率为63%。       解题思路:先求出发芽了的玉米粒数量,再将发芽了的玉米粒数量除以玉米种子总数,就得出发芽率,结果为无限不循环小数,约到小数点后两位,加上百分号即可。  

六年级 2018-12-24 | 1

[ 数学 ] 简便计算:4.8x0.9+0.48

方法一   4.8x0.9+0.48  =0.48×9+0.48  =0.48×(9+1)  =0.48×10  =4.8       方法二   4.8x0.9+0.48  =4.8x0.9+4.8x0.1  =4.8×(0.9+0.1)  =4.8x1  =4.8  解题思路:这道简便

五年级 2018-12-23 | 1

[ 数学 ] “双11”活动为吸引顾客老板决定将一件卖200元的衣服降价20%,第二天老板又将价提高20%,此时这件衣服多少钱?

     200×(1-20%)×(1+20%)      =200×0.8×1.2      =192(元),      答:此时这件衣服192元钱.      解题思路:这道题目考的是百分数的运用,首先把衣服原价当作单位“1”,降价20%后的价格就是1-20%,提高20%的价格是1+20%,所以是原价的(1-20%

六年级 2018-12-23 | 1

[ 数学 ] 简便计算573+574+575+576+577怎么做?

     573+574+575+576+577=575x5=2875    解题思路:这道题目使用的是取中间数法,总共有5个数,5个数中间的数是第三位,左边2个数,右边2个数,所以把第三位的数575乘以5得出答案是2875,可以验算把这个5个数相加,2875是正确的答案。

四年级 2018-12-21 | 2

[ 数学 ] 九月份水费是120元,比十月份少20元,九月份比十月份少百几?

         十月:120+20=140元        (140-120)÷120=20÷120≈0.17≈17%        答:九月份比十月份少17%。        解题思路:已知九月份水费比十月份少20元,先求出十月份水费为140元,再求出九月份比十月份少的钱去除以九月份的水费就能得出问题的答

六年级 2018-12-20 | 1

[ 数学 ] 一个平行四边形的底是28米,是高的4倍,它的面积是多少平方米?

1、高:28÷4=7米    面积:28x7=196平方米   解题思路:因为底是高的4倍,所以高比低少4倍,把底除以4就得出高,根据平行四边形的面积公式s=底乘高即可得出答案。   2、篱笆长:2x(15+8.4)=46.8米    解题思路:已知长和宽,根据长方形的周长公式c=2(长+宽)即可得出答案。

五年级 2018-12-19 | 2

[ 数学 ] 鸡兔同笼:欢欢家鸡和鸭共有990只,鸡的只数是鸭的十倍,花花家鸡和鸭的只数各有多少?

方法一        990÷(1+10)=990÷11=90只        90x10=900只        答:鸭有90只,鸡有900只。        解题思路:先求出鸭的只数,因为鸡的只数是鸭的10倍,所以把鸭的只数乘以10就是鸡的只数。       方法二     解:设鸭是

四年级 2018-12-19 | 2

[ 数学 ] 在圆形花坛一周摆花盆,花坛周长是100米,一共要摆10盆,每两盆花之间的距离是几米?

     100÷10=10米     答:每两盆花之间的距离是10米。     解题思路:根据题目条件,周长是100米,要摆10盆花,所以长度除以数量就能得出每盆花之间的距离,不要被问题的每两盆花扰乱视线。

五年级 2018-12-19 | 1

[ 数学 ] 两个数的商是28,如果被除数和除数都÷5那么商是几?

      商还是28。被除数和除数同时乘以一个数或者除以一个数,商不变。那个数是0除外,因为任何数乘以0都是0,0不能做除数。     举个例子,10÷5=2,将被除数和除数都÷5,就变成10÷5÷5÷5=2÷1=2.商没有变,可见我的答案是正确的。  

四年级 2018-12-19 | 1

[ 数学 ] 王叔叔每月工资5000元,按国家规定超过3500元的部分要缴纳3%的个人所得税,王叔叔实际每个月可得多少元?

     5000-3500=1500元      1500x3%=45元      5000-45=4955元      答:王叔叔实际每个月可得4955元。      解题思路:根据题目条件,超过3500的部分要缴纳3%的个人所得税,所先求出超过3500元的钱为1500元,1500的3%就是要缴纳的个人所得税,再把

六年级 2018-12-19 | 1

[ 数学 ] 解方程5(x+8)=6(2x-7)+5

   5(x+8)=6(2x-7)+5 解:5x+40=12x-42+5   40+42-5=12x-5x       77=7x        x=11 解题思路:先将括号外的数字分别乘以括号里面的数字相加减,再将数字和数字、x与x相加减,得到答案后代入原式验算,等式成立则答案正确。需要注意的是如果数字和未知数移到了

初一 2018-12-19 | 1