最新作业

[ 语文 ] 修改病句:我们要坚决杜绝此类事不再发生。

修改为:我们要坚决杜绝此类事发生。 分析:杜绝和不再词语搭配不佳 类似的还有: 为了避免今后不再发生类似问题,我们提出一系列整改措施。 修改为:为了避免今后再发生类似的事故,我们提出一系列整改措施。 分析:“避免”本身就是否定,“不”还是否定,那这句话就是肯定了,所以应该去掉“不”字。

三年级 2019-09-21 | 1

[ 语文 ] “不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”是什么意思呢?

“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”出自宋朝诗人王安石的古诗作品《登飞来峰》。 原文: 《登飞来峰》 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 译文: 飞来峰顶有座高耸入云的塔,听说鸡鸣时分就可以看见旭日升起。 不害怕层层浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站在此处最高的飞来峰顶登高望远心胸宽广。

初二 2019-09-21 | 1

[ 综合 ] 《聊斋志异》中的“聊斋”和“志异”各是什么意思?

《聊斋志异》是蒲松龄的作品。 “聊斋”是他的书斋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。 在书斋中,蒲松龄设一茶棚,专门询问一些奇闻异事,然后把听来的这些事情加工润色之后记录下来。 由此,产生了记录(志),记下了一些听来的奇闻异事(异)。

初一 2019-09-21 | 1

[ 语文 ] 问号有多少种不同的用法?举例说明。

问号的用法: 1、疑问句末尾用问号。 例:早上你吃饭了吗? 2、反问句末尾一般用问号。 例:这难道不是事实吗? 3、句中有两个选项时,最后一句用问号。 例:是英雄造时势,还是时势造英雄? 4、句中有两个以上的选项时,可以每一句后用问号。 例:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? 5

六年级 2019-09-21 | 1

[ 物理 ] 已知在匀速起吊60万克的物体时,滑轮组的机械率是80%,g取10N/kg,绳端的拉力F是多大?

初三 2019-09-21 | 1

[ 语文 ] 三什么幽香,填量词一个。

三(缕)幽香。 相关的还有:一(根)羽毛、一(对)翅膀、一(阵)细雨、一(首)赞歌、一(片)花瓣、一(朵)荷花、一(幅)画面、一(眼)清泉、一(挂)瀑布、一(片)绿洲、一(声)叹息、一(座)小院、一(片)沙滩、一(位)母亲、一(片)耕地、一(阵)呼吸、一(只)昆虫、一(所)家园……

六年级 2019-09-21 | 1

[ 英语 ] 英语编写对话,有关颜色的。

A:Oh!You look so beautiful today! 哦!你今天看起来真漂亮! B:Thank you!look my new shirt ,I bought it yesterday. 谢谢!看我的新衬衫,我昨天买的。 A:That is very nice. 那太好了。 B:Yeah,I feel i

初一 2019-09-21 | 1

[ 英语 ] 瀑布怎么用英文读?

瀑布:waterfall,发音为:英 [ˈwɔ:təfɔ:l],美 [ˈwɔ:tərfɔ:l] 。 waterfall造句: 1、The Huangguoshu Cataract Is One Of The Largest Waterfalls In China.黄果树瀑布是中国最大的瀑布之一。 2、The Water

五年级 2019-09-21 | 1

[ 数学 ] 根据1.6×6=2.4×4,写出八个不同的比例。

解: (1)、1.6:2.4=4:6 (2)、2.4:1.6=6:4 (3)、1.6:4=2.4:6 (4)、4:1.6=6:2.4 (5)、6:4=2.4:1.6 (6)、4:6=1.6:2.4 (7)、6:2.4=4:1.6 (8)、2.4:6=1.6:4

六年级 2019-09-21 | 1

[ 政治 ] 我国取得了科技成就说明了什么?

1、说明党和国家高度重视,我国综合国力不断增强,我国科技水平不断提高,自主创新能力不断增强。 2、我国实施科教兴国和人才强国战略取得重大成果。 3、社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 4、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技是第一生产力。

初三 2019-09-21 | 1

[ 语文 ] 温故而知新中的“而”表示什么意思?

“而”的用法有很多,有:表并列、表转折、表承接。 在温故而知新中“而”表承接,连词。 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 孔子说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。”

初一 2019-09-20 | 1

[ 语文 ] 鞭策是什么意思?褒义还是贬义?

鞭策: 鞭打,用策赶马。比喻严格督促使进步。褒义词。 近义词:督促、鼓励、驱使、激励 反义词:打击、放纵、放任 造句: 1、时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。 2、对我来说,一件尚未实现的事,就是我有生之年的最大鞭策。 3、时间就是一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;时间就是一面战鼓,它能激励我们加快前进

初二 2019-09-20 | 1

[ 数学 ] 已知a,b分别是6-√13整数部分和小数部分,则2a-b的值。

解: ∵√ 9 < √13 <√ 16 , ∴3< √13 <4, ∴2<6- √13 <3, ∴a=2, ∴b=6- √13 -2=4-√ 13 , ∴2a-b=2×2-(4- √13 )= √13 . 故答案为: √13 。

初二 2019-09-20 | 1

[ 语文 ] 想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写不少于30字。

1、它把暗黄色给了小草,黄黄的小草像一个个淘气的孩子,晃啊晃啊,晃来了冬天的寒冷。 2、它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 3、它把蓝色给了牵牛花,蓝蓝的牵牛花像一个个小喇叭,吹呀吹呀,吹来了秋天的气味。 4、它把金黄色给了田野,金黄的田野像一片片金色的海洋,荡啊漾啊,舞来了秋天的喜悦

三年级 2019-09-20 | 1

[ 英语 ] 连词成句:get、how、I、the、can、to、post office(?)

连词成句:get、how、I、the、can、to、post office(?) 答:How can I get to the post office?     我怎么走能到达邮局?

六年级 2019-09-20 | 1

[ 数学 ] 要计算过程:0.35+(-0.6)+0.25-(+5.4)

解: 0.35+(-0.6)+0.25+(-5.4) =0.35+0.25-0.6-5.4 =0.6-6 =-5.4   解析: 有理数减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数。 注: 在运用减法法则时,注意两个符号的变化, 一是运算符号,减号变成加号, 二是性质符号,减数变成它的相反数。 有理数的加减

初一 2019-09-20 | 1

[ 数学 ] 一块长土地,长600米,宽400米,它的面积是多少公顷?

解:600×400=240000平方米=24公顷 答:它的面积是24公顷。 解析: 长方形面积=长×宽;1公顷=10000平方米

四年级 2019-09-20 | 1

[ 综合 ] 食物链,按照谁被谁吃的顺序:蔷薇和草、蚜虫、瓢虫、小鸟、蚯蚓、落叶。

蔷薇和草——蚜虫——瓢虫——小鸟 落叶——蚯蚓——小鸟 相关知识: 食物链:像生物之间这种想链环一样的食物关系叫食物链。 生产者:食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。 消费者:直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 注意:食物链都是由绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。

五年级 2019-09-20 | 1

[ 语文 ] “海日生残夜,江春入旧年”这句话历来受到人们的好评,请选一个角度做简要欣赏。

答: (1)透出自然的理趣,形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化; (2)透露乐观、积极、向上的感情; (3)把“日”、“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语位置加以强调; (4)“生”、“入”将景物拟人化而充满新意。

初一 2019-09-20 | 1

[ 语文 ] 读了《狼牙山五壮士》,说一说你想对五壮士说什么?

马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林,胡福才,你们真伟大!你们为了要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲,用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。在战斗中你们临危不惧,英勇阻击,不怕牺牲,鞠躬尽瘁,死而后已,是当之无愧的英雄!你们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习!我会永远铭记你们!

六年级 2019-09-20 | 1