解： 125x26ⅹ4ⅹ8ⅹ5x20ⅹ25 =(125×8)×(4×25)×(5×20)×26 =1000×100×100×26 =260000000
四年级
2020-02-27 |
1
展开是正方形，就说明圆柱的底面周长和高相等。 即圆柱的高是这个正方形的一条边=底面圆的周长。 已知底面圆的直径d=9cm，则半径r=4.5cm， 所以，底面圆的周长=2*πr=2*3.14*4.5=28.26cm 答：圆柱的高是28.26厘米。
六年级
2020-02-27 |
1
1、老人头昏眼花，只见眼前黑点在晃动，但他仍紧紧拉着钓丝。当鱼游到他身边时，他放下钓丝踩在脚下，然后把鱼叉高高举起扎进鱼身。大鱼跳到半空，充分展示了它的美和力量，然后轰隆一声落到水里，浪花溅满老头一身，也溅湿了整条小船。 2、老人先松开钓丝，然后大喝一声，用尽全身的力气收拢钓丝，但鱼并不肯轻易屈服，非但没有上来一英寸
六年级
2020-02-27 |
1
1、解:由题意可得， CD=9，AD=12-4-4=4（cm）， ∴AC=√(AD^2+CD^2)=√97（cm）， 答：蚂蚁要吃到甜甜的蜂蜜所爬行的最短距离为√97cm。 2、解： 沿过A的圆柱的高剪开，得出矩形EFGH， 过C作CQ⊥EF于Q，作A关于EH的对称点A′，连接A′C交EH于P，连接AP，则AP+PC就
初二
2020-02-27 |
1
①思念家乡； ②热爱、赞美家乡； ③渴望尽快回归故乡的迫切心情； ④对故乡惨遭蹂菌的悲痛，对侵略者的罪恶行径的憎恨 ⑤收复家园重建故土的激情与信念。 “泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。 作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流，作者那激愤狂放的心情用了“泛滥”来形容较之用“澎
初一
2020-02-27 |
1
解法一： 正方体边长：84÷3÷4=7厘米 长方体体积：7×7×（7+3）=490立方厘米 解法二： 设正方体的边长为X，则原长方体的长为（x+3），则 （x+3）*x*4+2x²－84=x²×6 6x²+12x－84=6x² 12x=84 x=7，得x+3=7+3=10， 即原来长方体的体积=10×7×
五年级
2020-02-27 |
1
解： (x-y)/2-(x+y)/5=1 5(x-y)-2(x+y)=10 5x-5y-2x-2y=10 3x-7y=10 ① 3(x-y)+2(x+y)=6 3x-3y+2x+3y=6 5x-y=6 ② ②×7-①可得，35x-3x=42-10，即x=1， 将x=1代入②中可得，5-y=6，即y=-1
初一
2020-02-27 |
1
把一个大三角形剪成三个小三角形后，每个三角形的内角和是180度。 三角形不分大小、形状，内角和都是180度。 三角形里面的三个角分别叫做三角形的内角。 三角形三个内角的度数之和就叫做三角形的内角和。 任何一个三角形的内角和都是180度。
四年级
2020-02-27 |
1
我知道一些有关长江、黄河、东湖三江的知识。 病句的常见类型: （1） 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。 （2） 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 （3） 成分残缺：公园里开满了。 （4） 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。 （5） 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。 （6） 词序颠倒
五年级
2020-02-27 |
1
解法一： 设底角为x，则 x+x+4x=180° 6x=180° x=30° 30°×4=120° 答：这个等腰三角形底角是30°，顶角是120°。 解法二： 180°÷(4+1+1) =180°÷6 =30° 30°×4=120° 答：这个等腰三角形底角是30°，顶角是120°。
六年级
2020-02-27 |
1
①这是一方美丽的土地，表现在“碧绿的白桦林”“红布似的高梁”“金黄的豆粒”，描绘出作者多姿多彩的故乡，令人喜爱。 ②这是一方富饶的土地，表现在“黑色的土地“带着松香气味的煤块”“带着赤色的金块”“粮车拉粮回来，麻雀吃厌了”，可见作者的故乡土地肥沃、资源丰富。 ③这是一方广袤的土地，表现在“我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴
初一
2020-02-26 |
1
相同之处：两篇文章都是骈散结合。 不同之处： 《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐； 《爱莲说》以散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。 《陋室铭》选自《刘禹锡集》，作者是刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。 《爱莲说》选自《周敦颐集》，作者是周敦颐，字茂
初一
2020-02-26 |
1
make sb do sth.（不带to的不定式）意为“使某人做某事”。 1.什么东西使得草生长？ What makes the grass grow? 2.老师使得我们感到更自信了。 Our teacher makes us feel more confident. 3.我们的英语老师经常让我们复述课文。 Our E
初三
2020-02-26 |
1
解： 由an+1＝3an/an+3可得， 1/（an+1）=an+3/3an=(1/an)+(1/3)，得，(1/an+1)-(1/an)=1/3， 那么{1/an}是以1/a1为首项，以1/3为公差的等差数列， 而1/a1=2， 所以，1/an=2+1/3（n-1）， 即，等差数列通项公式为an=3/(5+n)
高二
2020-02-26 |
1
48÷8=6， 所以，在8和48中，48能被8整除，48是8的倍数，8是48的因数。 解析：根据整除的意义可知，如果A÷B=C（A、B、C均为非0的自然数），那么我们说A能被B整除，或者说B能整除A；又根据因数和倍数的意义可知，A是B的倍数，B是A的因数即可解答。
五年级
2020-02-26 |
1
1、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” 赏析：这里是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默是截然不同的，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相
初一
2020-02-26 |
1
这块琥珀有很高的研究价值，透过琥珀我们可以看到苍蝇和蜘蛛，可以想象它们两个如何相遇，如何被松脂包在一起的；从它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环，可以推测它们拼命挣扎的情形；从琥珀的样子可以推测出故事发生在很热的天气，一片松树林中，一棵大松树才会渗出滴下大颗的松脂来。
四年级
2020-02-26 |
1
夏朝（约公元前2070年-前1600年），建立者禹，定都阳城，著名人物：桀、启 商朝（约公元前1600年-前1046年），建立者汤，定都亳—殷，著名人物：盘庚、纣、周文王 西周（公元前1046—前771），建立者周武王姬发，定都镐京，著名人物：周幽王、吕尚 、周公、周厉王 东周（公元前770—前221），建立者周平王，
初一
2020-02-26 |
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隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清政
初一
2020-02-26 |
1
只要教小狗转过身子用后脚抓骨头，就行了。
三年级
2020-02-26 |
1
