数学作业

[ 数学 ] 边长为3厘米的菱形周长是多少？

       边长为3厘米的菱形周长为12厘米。        因为菱形的各边长相等，所以边长为3cm的菱形的周长是3×4=12。或者是把四条边相加，也是菱形的周长。

初三 2019-01-18 | 1

[ 数学 ] 在一座大桥的两边挂彩灯，起点和终点都挂，一共挂了342个，相邻两站之间的距离是10米，这座大桥长多少米？

                       10x（342-1）=3410米                        答：这座大桥长3410米。                        解题思维：这道题实际上就是一道种树题，根据两端都种树，全长就等于株距×(棵-1)，株距是10，棵树是342，代入公式即可

五年级 2019-01-17 | 1

[ 数学 ] 用一张长50厘米宽10厘米的长方形纸裁成高10厘米，底4厘米的三角形，可以裁成多少个？为什么？

        50÷4=12余2         10÷10=1         12x1x2=24个         答：可以裁成24个。         解题思路：最多的情况下是剪成高10底4的直角三角形，两个高10底4的直角三角形合在一起就是长10宽4的长方形，第一步求出的是可剪12个长10宽4的长方形，因为有

五年级 2019-01-17 | 1

[ 数学 ] 东东在3小时内，分别摘到了2400克、2700克、3000克知识果实。则东东在12小时内大约摘到多少克果实？

         （2400+2700+3000）÷3×12          =8100÷3×12          =2700×12          =32400（克）         答：东东在12小时内大约摘到32400克果实．         解题思路：先求出在三小时内一共摘的果实重量，再求出每小时摘的果实

四年级 2019-01-16 | 1

[ 数学 ] 如图在三角形ABC中BD垂直 AC于D，CE垂直AB于E，M、N分别是BC、DE的中点，求证MN垂直于DE

方法一 证：连接MD、ME 在RT△BCD中,M为斜边BC中点, ∴ MD = (1/2)BC （直角三角形斜边中点与顶点的连线是不是斜边的一半） 同理,在RT△BCE中,可证ME = (1/2)BC 即有,MD=ME 又N为DE中点,即ND=NE,MN为公共边 ∴△MND≌△MNE（SSS） ∴∠MND=∠MNE =

初三 2019-01-16 | 1

[ 数学 ] 半径0.25米，高0.65米，求圆柱体积

      圆柱底面积=3.14x0.25²=0.19625平方米       圆柱体积=0.19625x0.65≈0.13立方米       答：圆柱体积为0.13立方米。       解题思路：根据底面积的面积=πr²求出底面积，再根据底面积乘高即可求出圆柱体积。

六年级 2019-01-14 | 2

[ 数学 ] 在一个周长是60米的圆形花坛四周， 栽花每隔2米栽一棵一共要栽多少棵？

               60÷2=30棵。                答：一共要栽30棵。                解题思路：已知周长是60，每隔2米一颗，把总长度除以间隔米数就能得出要栽的棵树。

五年级 2019-01-14 | 1

[ 数学 ] 如果砌这面墙每平方米的劳务费要7.5元,那么砌好这面墙共需付劳务费多少元?

                                 （3+2+2）×5+（3+2+2）×（7-5）÷2-2×2=38平方米                                        7.5×38=285（元）                                    答：需

五年级 2019-01-14 | 1

[ 数学 ] 14÷4/7怎么做？

           14÷4/7=14x7/4=49/2             除以一个数就等于乘以这个数的倒数，4/7的倒数是7/4，分母和14约分，分子相乘，即可求出结果。

六年级 2019-01-14 | 2

[ 数学 ] 一张长方形纸，长32厘米，宽20厘米，从这张纸上剪一个最大的正方形。正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？

              20x4=80厘米               答：正方形的周长是80厘米。                （32+20）x2=104厘米               104-80=24厘米               答：剩下的周长是24厘米。               解题思

三年级 2019-01-13 | 2

[ 数学 ] 有36个果冻，把这些果冻平均分给5个小朋友，每个小朋友分几个？还剩几个？

         36÷5=7余1        答：每个小朋友分7个，余1个。        解题思路：已知果冻的总数和人数，直接把总数除以人数就可以了，除不尽的余数就是剩下的果冻数量。

二年级 2019-01-13 | 1

[ 数学 ] 一堆石料，用去四分之3，刚好用去八分之5吨，这堆石料原来有多少吨？

        解：设这堆石料原来有x吨。       3/4x=5/8          x=5/8÷3/4          x=5/6     答：这堆石料原来有5/6吨。     解题思路：设原来有x吨，用去x的3/4就等于5/8。解出x，代入原式验算，等式成立答案正确。

六年级 2019-01-13 | 3

[ 数学 ] 现价为100，比原价降低了3/7，求原价是多少？

   解：设原价为x元    x（1-3/7）=100          4/7x=100             x=175    答：原价为175元。    解题思路：设原价为x,原价乘以降低后的比例就等于100元，求出x后代入原方程验算，等式成立答案正确。

六年级 2019-01-13 | 2

[ 数学 ] 小马虎做乘法计算题时把一个因数45看成了63，结果得到的积比正确的积多了2250，正确的积应该是多少？

          45x2250=101250           63-45=18           101250÷18=5625         答：正确的积应该是5625。         解题思路：先把原来的因数乘以多的积，再求出后面的因数比45多了多少，把前面得到的积除以多的因数就是正确的积。

四年级 2019-01-13 | 1

[ 数学 ] 新阳玩具厂计划每天加工玩具125个十几20天加工了3000个，实际每天比计划多加工玩具多少个？

把已经要完成的数量除以完成的天数得出每天需要加工的个数 3000/20=150（个） 在把实际每天加工的个数减去计划每天加工的个数就等于实际比计划每天多加工的个数 150-125=25（个）

四年级 2019-01-12 | 1

[ 数学 ] 3/5-1/5x=1/10怎么解？

           3/5-1/5x=1/10   解：3/5-1/5x-1/10=0     6/10-2/10x-1/10=0     6/10-1/10-2/10x=0          5/10-2/10x=0              -2/10x=-5/10                    x=5/

六年级 2019-01-11 | 1

[ 数学 ] 简便计算9.9×100.1

     9.9×100.1    =9.9x(100+0.1)    =990+0.99    =990.99    解题思路：把100.1拆分成100+0.1，将它们分别和9.9相乘后相加，即可得出答案。

五年级 2019-01-11 | 1

[ 数学 ] 实验学校六年级学生比五年级学生少98人，五年级学生是学生是六年级学生的1.2倍，五、六年级各有学生多少人？

        解：设六年级有x人，五年级有1.2x人            1.2x－x＝98               0.2x＝98                  x＝490            1.2x＝490x1.2＝588         答：六年级有490人，五年级有588人         解题

五年级 2019-01-11 | 1

[ 数学 ] 有106吨沙子，先用小汽车运15次每次运2.4吨，剩下的用5吨的车来运还要几次运完？

方法一       (106-15×2.4)÷5       =(106-36)÷5       =70÷5       =14(次)       答:还要运14次.       解题思路：先求出15次运的吨数， 把106减去15次运的吨数得到剩下的吨数，把剩下的吨数除以5吨的车得出次数。    

五年级 2019-01-11 | 1

[ 数学 ] 小明和爸爸要去参加动物园，爸爸拿出50元找回0.5元，小明的票价是爸爸票价的一半，小明的票价是多少元？

  方法一         解：设小明的票价为x元             x+2x=50-0.5               3x=49.5                x=16.5           答：小明的票价是16.5元。         解题思路：因为小明的票价是爸爸票价的一半，所以爸爸是2x

五年级 2019-01-11 | 1