解： (3+3-3)÷3＝1 或(3*3)÷(3*3)=1 3÷3+3÷3＝2 3×3-3-3＝3 （3×3+3）÷3＝4 3+3-3÷3＝5 3+3+3-3＝6 3+3+3÷3＝7 3×3-3÷3＝8
四年级
2019-11-20 |
1
解： 奖牌总数：51+21+28=100（枚） 金牌占奖牌总数：51÷100x100%=51% 银牌占奖牌总数：21÷100x100%=21% 铜牌占奖牌总数：28÷100x100%=28% 答：金牌占奖牌总数51%，银牌占奖牌总数21%，铜牌占奖牌总数28%。
六年级
2019-11-20 |
1
6299000米=6299千米 835000米=835千米 解法一： 6299千米-835千米=5464千米 答：黄河长5464千米。 解法二： 设黄河长x千米。 x千米＋835千米＝6299千米 x千米＝6299千米－835千米 x＝5464千米 答：黄河长5464千米。
五年级
2019-11-20 |
3
四舍五入前是27.39。 解析：两个一位小数相乘，则乘积最多是二位小数。 最低位都是3，0.3×0.3=0.9，则相乘的积最低位是9。 四舍五入后是27.4， 所以四舍五入前积是27.39。
五年级
2019-11-20 |
1
解： 680*1/4-9/17*680*1/4=170-90=80人 答：六年级女生共80人。
六年级
2019-11-19 |
1
解法一： 设去年的水果产量为x吨。 1/10x+x=3795 11/10x=3795 x=3795*10/11 x=3450吨 答：去年水果产量是3450吨。 解法二： 3795/（1+10%） =3795/1.1 =3450吨 答：去年水果产量是3450吨。
六年级
2019-11-18 |
1
解： 圆的面积=40/4*3.14=31.4平方厘米 小正方形的面积=40/2=20平方厘米 解析：可知正方形的边长等于圆的直径，正方形的面积是40平方厘米，那么，圆的面积就等于正方形的面积40平方厘米除以4乘以3.14。小正方形的面积等于大正方形的面积的一半，由此可知答案。
六年级
2019-11-18 |
1
解： 苹果：400/(2/3)=400X(3/2)=(400X3)/2=1200/2=600千克 验证： 梨：600*（1-1/3）=400千克 答：水果店运来苹果600千克。
六年级
2019-11-18 |
1
解： 正方形的周长=62.8分米 正方形的边长=62.8÷4=15.7分米 圆的周长=62.8分米 圆的直径=62.8÷3.14=20分米 答：正方形的边长是15.7分米，圆的直径是20分米。 正方形周长=边长×4 正方形边长=正方形周长÷4 圆的周长=直径×圆周率=2×半径×圆周率 直径=圆的周长÷圆
六年级
2019-11-16 |
1
解： 3.6×12.5×0.8÷3.6 =（3.6÷3.6）×12.5×0.8 =1×10 =10 交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。 用字母表示：a*b=b*a
五年级
2019-11-16 |
1
解法一： 假设一支铅笔x元， 文具盒的价钱=12x-5x=7x 即，一个文具盒的价钱等于7支铅笔。 解法二： 设文具盒的价格是x支铅笔， x+5=12 x=7 答：一个文具盒的价钱等于7支铅笔。
五年级
2019-11-16 |
1
已知三角形的面积=底×高÷2，即S=ah÷2， 由题可知，S=90平方分米，h=10分米， 所以，a=2S/h=90*2/10=18分米， 答：对应的底是18分米。
五年级
2019-11-15 |
1
某中学的学生自己动手整修操场，如果让七年级的学生单独工作，需要7.5h完成；如果让八年级单独工作，需要5h完成，如果让七，八年纪学生一起工作1h，再让八年级学生单独完成剩余部分，共需要多少时间完成？ 解法一： 设共需要x小时完成 x/5+1/7.5=1 x/5+2/15=1 x/5=13/15 x=13/3 答：共需要
初一
2019-11-15 |
1
比例尺＝图上距离：实际距离 =1厘米：80米 =1厘米：8000厘米 =1：8000 一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。 图上距离：实际距离=比例尺 或 图上距离/实际距离=比例尺
六年级
2019-11-14 |
1
两个一元整式方程: x^2+4x-4=0 ;3x^2+6x-3=0 三个高次方程: 2X^4+3X^3+X^2+X+5=0 3X^5+8X^4+X^2-4X+7=0 7X^6+2X^4+X^2+3X-5=0 一元四次方程: 2X^4+2X^3+2X^2+2X+4=0
初一
2019-11-14 |
1
解： 3/8+x=2/5 X=2/5-3/8 X=16/40-15/40 X=1/40 一元一次方程一般的解法： 1、去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数； 2、去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号； 3、移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边； 4、合并同类项：把方程化成ax=
六年级
2019-11-13 |
1
解： （x-2）²=（2x+3）² (2x+3)²-(x-2)²=0 (2x+3-X+2)(2x+3+x-2)=0 (x+5)(3x+1)=0 X=-5，x=-1/3
初三
2019-11-12 |
1
解： 60÷（3/5）=100千米每小时 3/5÷60=1/100小时 答：平均每小时行驶100千米，行驶1千米需1/100小时。
六年级
2019-11-12 |
1
解： 当x=1时， ax^5+bx^3+cx-7 =a+b+c-7 =10 即，a+b+c=17 当x=-1时 ax^5+bx^3+cx-7 =a*（-1）^5+b*（-1）^3+c*（-1）-7 =-a-b-c-7 =-（a+b+c）-7 =-17-7 =-24
初一
2019-11-11 |
1
20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19； 20以内的合数有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20； 20以内的奇数有：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19； 解析： 一个数只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数。 一个数除了1和它本身，还有别的约数，这样的数叫合数。
五年级
2019-11-09 |
1
