解法一： 设这条路全长为x， 列方程得： 13/20*x-2+9=x， 13/20*x+7=x， 13/20*x-x=-7， -7/20x=-7， x=7*20/7 解得x=20 答：这条路全长20千米。 解法二： （9-2）÷（1-13/20）=20千米 答：这条路全长20千米。
六年级
2019-10-08 |
1
课桌的表面面积大约是24平方分米，教室的面积大约是50平方米。 测量或计算面积，要用面积单位，常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。 1平方米=100平方分米=10000平方厘米 （1）边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 （2）边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。 （3）边长是1米的正方形，面积是1平方
四年级
2019-10-08 |
1
方法一： 解：设x次后哥哥比妹妹还多26元， 当哥哥x次给钱后，妹妹的钱是：13x+46， 哥哥的钱就变为了：176-13x， 列方程如下： (176-13x)-(13x+46)=26 解得x=4， 答：4次后哥哥比妹妹还多26元。 解法二： （176-46-26）/2/13=4（次） 答：4次后哥哥比妹
四年级
2019-10-08 |
1
解： 姐姐身高1米，1米=100厘米， 弟弟身高80厘米，姐姐比弟弟高100-80=20（厘米）。 答：姐弟俩的身高相差20厘米。 长度单位换算： 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1千米=1000米 1米=100厘米 1米=1000毫米 1毫米=1000微米 1米=10分米=100厘米 1公分=1厘
二年级
2019-10-07 |
1
解法一： 18.1x0.92+3.93 =18.1x（1-0.08）+3.93 =18.1-1.448+3.93 =18.1+2.482 =20.582 解法二： 18.1x0.92+3.93 =（18+0.1）x0.92+3.93 =16.56+0.092+3.93 =20.582
五年级
2019-10-06 |
1
解法一： 5.9×10.1 =(6-0.1)×10.1 =6×10.1-0.1×10.1 =60.6-1.01 =59.59 解法二： 5.9×10.1 =5.9×(10+0.1) =5.9×10+5.9×0.1 =59+0.59 =59.59
五年级
2019-10-06 |
1
解： a=-1/2-1/3+1/4 =-3/6-2/6+1/4 =-5/6+1/4 =-10/12+3/12 =-7/12 故a的相反数为7/12。 相反数定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。像2和-2，5和-5这样的就称为相反数。
初一
2019-10-06 |
1
语文数字中：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”，相对应的大写为：“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万”。 所以，36089004280可以写成叁陆零捌玖零零肆贰捌零。
四年级
2019-10-06 |
1
解： √(a-2)+lb-8l=0 所以 a-2=0，a=2 b-8=0，b=8 b分之a的平方根=√2/8=±√2/2√2=±1/2
初二
2019-10-06 |
1
解： 设乙工程队每天能完成绿化的面积是xm^2 据题意得：(400/x)-(400/2x)=4， 解得：x=50， 经检验，x=50是原方程的解， 则甲工程队每天能完成绿化的面积是50×2=100（m^2）， 答：甲工程队每天能完成绿化的面积是100m^2，乙工程队每天能完成绿化的面积是50m^2.
初二
2019-09-30 |
1
解： （2/3+1/4）+3/4 =2/3+1/4+3/4 =2/3+1 =5/3 分数加、减计算法则： 1、分母相同时,只把分子相加、减,分母不变； 2、分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。
初一
2019-09-29 |
1
解： 10x（20+23）-240=190（米） 答：客车车长190米。 解析： 两车互相从对面开来，从车头相遇到车尾相离共用十秒钟，此时的长度是列车的240米加上客车的车长， 由公式可得，路程=速度x时间，已知时间是10秒，速度是23+20，得出两列车相加的长度是10x（20+23）=430米， 即，客
六年级
2019-09-29 |
1
解： （2x-1）（x-3）-2（x-1）² =2x²-6x-x+3-2(x²-2x+1) =2x²-7x+3-2x²+4x-2 =-3x+1
初二
2019-09-29 |
1
解： 120-80=40（米） 120+80=200（米） 答：小东和小军可能相距40米或200米 解析： 由题可知，小方和小军相距120米，小方和小东相距80米。 当小军、小东跑到小方前面时，小军距离小方120米，小东距离小方80米， 此时，小东和小军可能相距120-80=40米； 当小军、小方跑到小东
三年级
2019-09-29 |
1
解： x+1/3x=24 3/3x+1/3x=24 4/3x=24 x=24*3/4 x=18 一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式。一元一次方程只有一个根。 解一元一次方程步骤： 1、去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数； 2、去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；
六年级
2019-09-28 |
1
解： 乙每分钟行：80x（1+1/4）=100（米）/分钟， 乙在距b地150米处与甲相遇，说明乙比甲多行：150x2=300（米）， 乙比甲快：100-80=20（米）/分钟， 相遇时二者行的时间：300/20=15分钟， 相遇时二者共行：（100+80）x15=2700（米）=ab相距的2倍， 即，ab相距：270
六年级
2019-09-28 |
1
解： 3台磨面机4小时磨面16.8吨，1台磨面机1小时可磨面粉: 16.8÷3÷4=1.4（吨）， 9台磨面机1小时可磨面粉： 1.4×9=12.6（吨）， 要磨面粉50.4吨，需要： 50.4÷12.6=4（小时） 答：9台磨面机要磨面粉50.4吨，需要4小时。
五年级
2019-09-28 |
1
解： 1/37+3/37+5/37……+295/37 = 1/37 * （1+3+5+7+........+295） = 1/37 * (（1+295）*(（295+1）/2))/2 ＝21904/37 = 592 解析：等差数列求和公式:等差数列的和=(首项+尾项)*项数/2，这里（1+295）的1就是
初一
2019-09-27 |
1
解： AB向量只要用点B的坐标减去点A的坐标，即AB=（5+3,-12+4）=（8,-8）； |AB|=√(x²＋y²)=√ [（8）^2+(-8)^2]=8√2
高二
2019-09-26 |
1
可以组成 （1）666，660，000读作：六亿六千六百六十六万 （2）666，606，000读作：六亿六千六百六十万六千 （3）660，006，660读作：六亿六千万六千六百六十 1.读万以内的数时，从高位起，按照数位顺序读，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就
四年级
2019-09-26 |
1
