说起老师很多人都深有感触,每一个人都有老师,也许他曾在你迷途懵懂时指引你前进的方向；也许它曾在你疑惑不知是彻夜为你辅导；也许他曾在你稚幼轻狂时改变过你的一生.也许……是的这就是我们的老师.
去年11月份,我收到了张老师去世的消息,是因为心脏病突发.顿时,整个世界都昏暗了.不是说好人有好报吗,张老师那么和蔼善良的人应该长命百岁啊!但是事实永远是事实,没有人能改变.一直到现在张老师的一切一切都印在我的脑海里……
我初中时的学校是全封闭式寄宿学校,两个礼拜才能回一次家.刚步入初中大门时,面对这个陌生的环境,心中充斥着一种孤独与害怕.偶尔向校园张望,会看到一位慈祥和蔼的老人,看得出她已经年过半百,接近了退休的年龄.她便是我的数学老师,也就是我至今难忘的张老师.
因为我们班主任是位男老师,所以不方便晚上查女生宿舍,所以入学的第一天晚上,便是张老师来查的宿舍.这也是我和张老师的第一次接触.
那时孤独与害怕的心情还没有消逝,我独自坐在床铺的角落上偷偷的抹着眼泪.不知什么时候一张温暖的手抚摸在我的头上,我抬起头,那么近距离的看着张老师,从她的脸上看得出她饱经了多少岁月的洗礼,但还是那么慈祥,就像奶奶一样.她微笑着说：“好了,不要再哭了,一看就知道你是没有离开过家的孩子,我带了好多届的学生,刚进入全封闭式的学校都会想家,这也是可以理解的,毕竟这里对你们来说非常的陌生.但是相信我,你试着和同学们多多接触,成为好朋友,一起起床、上操、吃饭、学习……慢慢你会适应这里的环境,就不会再那么想家了.”虽然我还是有些难过,但为了故作坚强,便也微笑的点了点头.
第二天上午的数学课,又一次看到了张老师,可是心中既是喜悦又是苦恼,高兴的是可以经常和她相处,郁闷的是她教的不是别的,是最让我头疼的数学.我一直都觉得我和数学这个怪东西水火不相容.成绩嘛也总是在及格的危险边缘徘徊.在以后的学习中我的成绩会让她失望吗?
几节课过去了,张老师好像看出了我对数学的被动,那天晚上她把我叫进了她的宿舍,彻夜长谈,奇怪的是,我和她睡在一起不会觉得不自在,反而有家的感觉.我们谈了很多,更奇怪的是,我的心对她完全没有戒备,我把我的对数学的反感、逃避都跟张老师说了,也说了甚至连妈妈都没说过的好多真心话.她也跟我讲了许多她的求学经历,因家庭困难上学的艰辛和曲折.还有由开始数学成绩一般到后来的优异.更教了我许多学习数学的方法.那个夜晚我永远不会忘记—皎洁的月光透过窗户散在我们的脸上,一老一幼的交谈回荡在寂静的夜晚……
从此我试着接受数学,并深入数学,虽然后来我的成绩不算优异,但是我对数学的态度改变了许多.这时张老师就会笑着说：“孩子,很好,态度改变一切!”
有时当学校食堂的饭菜不好吃时,当因为下课晚打不上饭时,张老师都会让我们去她的宿舍吃点.她对每个人都和蔼可亲,像自己的孩子般对待.
初中的三年,我非常幸运能遇到张老师,给了我许多教育与关怀的张老师.我知道张老师一半的生命里都在教学育人.虽然只有很少的工资,但她无怨无悔.虽然身体也越来越糟糕,但她也从未请假.他说过,站在三尺讲台上,看着他最可爱的学生,做着他最喜欢的工作是最幸福的.
时间如流水般滑过,在初中毕业时,最舍不得的就是张老师.还记得毕业典礼上我们全体同学为张老师唱了一首《送别》.全体同学都失声痛哭,我也第一次看到张老师留下了泪.
现在张老师的形象依然印在我的脑海中,我觉得满脸的皱纹也遮盖不住她的美丽.我对她特殊的感情不知如何解释,也不用解释.张老师,我在这里祝福您,祝您一路走好……
有多少个不眠之夜,又有多少次灯光长明,有多少日月轮回,又有多少个春夏秋冬,一缕缕白发,是您走过的岁月沧桑.相信您在天堂,在那里也会成为天使,永远的最美的天使……
我和我的老师
我已经忘了什么时候还在兴奋地睡不着觉,想象着小学第一天美好的开始?转眼间,自己已经变成了小姐姐,就要毕业了,不禁感叹：时间过得真快!六年的时光就这么消逝了.是呀,时间是飞走了,但是一点一滴的校园生活却被我永远挽留住了.在这六年中,一直都有一位老师将我从天真无暇的小孩带到朝气蓬勃的小小少年.那位老师,就是年过四旬,做了20年教师的曹婉秋曹老师.
在小时候,经过大哥哥大姐姐们的讲述,在我小小的脑子里,老师总是成天板着脸孔,动不动就加作业.所以,我总是对未来的老师又好奇又害怕.而今,当我细数曹老师与我的回忆时,我的心总回荡着一股温泉.
无论烈日酷暑,或是寒风凛冽,我总能看见曹老师辛勤的身影.当春光明媚,我们在操场上尽情奔跑时,曹老师却在办公室批改作业；当天气变热,我们都争着抢水喝时,她依然不厌其烦地给不懂的同学讲解题目；当寒风刺骨,我们还赖在被窝里时,曹老师家里的书房灯已经亮了……
记得小学里有一次挺重要的考试,偏偏我考砸了.望着试卷上鲜红,在我眼里又如此残酷的62分,我难过得想哭.随后,老师把我叫到了办公室里.我忐忑不安地站在曹老师面前,双手毫无意识地绞着衣角,心里不禁想象着曹老师会如何对我.是找家长?把我骂一顿?还是抄考卷?……我就像等待了好几个世纪一般,我的手心慢慢地渗出了汗水.可出人意料的是,曹老师并没有过激的举动,她只是叹了一口气,安慰而又打气般地对我说：“这次就算了,这种分数我可不要再看到第二次哦!一次不代表什么.记住,下一次考试可要狠狠地超过去!”我意外地抬起了头,心里不禁纳闷,老师不批评我吗?老师似乎知道我的心思,又接着说：“我知道你的水平,偶尔失误也是正常的.再说我不批评你是因为我希望你能够自己深刻地反省.你能够把这个失败铭记在心,这就抵得上我好几遍唠唠叨叨的了.我更希望你能够明白爱迪生说的一句话——‘失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么.’”从这开始,我对老师有了新的概念,对曹老师更加的敬爱.在不久的期末模拟考试中,我将满分的好成绩送给了老师,不愧了老师对我的期盼.
我和我的老师,不是规规矩矩的师与生,而是像朋友一样的互相信任,互相尊敬.我们之间的师生情不需要华丽的词藻,那一点一滴的细节就已经完美得代表了我们深厚的感情.曹老师虽然只是一位普通的小学老师,但她积极向上和勤勤恳恳的工作作风无不影响着我,熏陶着我的心灵
再问： 都是在网上找的 我也能找到 不能创新吗
再答： 。。。 现在写2篇你觉得可能吗？
再问： 哦
再答： 其实你可以根据你和老师直接发生的事情是出发。 批评，表扬都可以。 按照网上的范文改改，学习学习、 最后深化一下感情就行了。。
