如今,不少年轻的父母早早就把孩子送去学英语.听着还奶声奶气的宝宝唱着英文儿歌,说一声Hello,爸爸妈妈们就很开心,带孩子去楼下找外国小朋友“练习”英语口语了.
“宝宝,你看那个外国小朋友,你去跟他打个招呼呀.”妈妈在孩子背后推着他：“快去呀!”没想到,孩子见了同龄的“洋娃娃”,死活不开口,甚至不愿意一起玩儿.父母心中开始着急,自家宝宝怎么拿不出手呢?
针对这种情况,英语专家提出了批评：宝宝正处英语启蒙阶段,家长不必如此心急.
先游戏后开口
的确如此,学外语是一个渐进过程,需要日积月累单词量,需要经常对话练习,急是急不来的.小毛头在英语培训机构只唱了两首歌,怎么可能流利地讲外语?更何谈与英美国家的小朋友对话?
顾博士认为,不要强迫孩子用英语与人交流.可能孩子还不自信,认为自己发音不好,或者口语不流利,不足以表达自己的想法,而父母一味地以鼓励式口吻“逼迫”他,只会适得其反.“不如先让小朋友间玩起来,在游戏的过程中,宝宝自然会根据需要蹦出单词,比如会从yes,no开始,到play,ball,happy等.
毕竟,语言是一种交流的工具,有交流的愿望,才会运用到语言.
营造英语环境
有的父母自己都不敢或不肯开口与老外交流,怎么指望宝宝能主动上前说英语?
其实,大人可以在家里给宝宝听些英文儿歌,简单地讲些英文小故事,最有效的就是看英文原版动画片.不一定非要是长篇电影,米老鼠和唐老鸭应当是不错的选择.给孩子营造一个英文环境,让他在家里先开口说,和父母简单地对话,然后有机会再去外面“挑战”洋娃娃吧.
学英语和学其他知识一样,家长千万不能心急,更不能带有功利心.不少父母当初让孩子学钢琴都说只是为了兴趣,但后来却直奔考级而去；说是让孩子学画画是陶冶情操,后来却想着参加比赛……家长的要求在不知不觉间提高了,宝宝们便像上紧了发条的陀螺,累却不一定学到了许多.
选择对的外教老师
在孩子适龄的时候找一个外教老师,让孩子在一个好的英语环境中去学习口语,特别是在孩子刚学英标的时候,一定要让孩子学会正确的发音.毕竟英语的基础是单词,而口语的基础则是英标,所以学好英标的的重要性还是可以看出来的.
而在现在琳琅满目的培训机构中,出现了众多打着“外教”口号,实则是以中国教师进行教学,不但浪费了孩子最佳的学习时间,更是浪费了家长的金钱.有些机构是有外教,但却收费非常昂贵,不是普通家庭可以消费得起的.不过,也有一些物美价廉的外教教学,如佛大教师公寓的优悦名师工作室,里面的外教有专家资历,不过却以工作室的形态进行教学,希望让小朋友获得最佳的口语学习机会,并且坚持不超过4人的小班制学习,保证孩子的教学质量.因此在选择外教老师时,一定要擦亮眼睛,不一定是装修高档的机构才有一流的外教,在学习氛围浓厚的大学里面,同样可以找到一流的外教.
我们应当给孩子们创造条件,让他们有机会接触许多事物,有机会学习,然后,陪着他们一起慢慢成长,慢慢学习.千万不要比照着书上的标准或者人家的孩子,给自己的宝宝加码.咨询电话：0757-63315899.
