我有第五课的
1.(1)属于（2）完成（3）感到诧异（4）给予 2.（1）从先人/还家,于舅家/见之（2）泯然/众人矣3.（1）立刻写了四句诗,并自己题上了自己的名字（2）渐渐的以宾客的礼节对待他父亲 4.示例：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水 5.（1）指书具（2）指仲永（3）指诗句（4）指作诗才能（或 仲永） 6.他父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县得人,不让（他）学习.7.五岁时忽啼求书具;不学而能书；不学而能诗；“指物作诗立就”而且“其文理皆有可能” 8.他父亲贪图小利,目光短浅,“日扳仲永环谒于邑人” 9.（1）酷爱（2）完成 10.像这样（先抄后烧再重成抄）反复六七次才停止 11.示例：学习要刻苦勤奋,方能成功（言有理即可）12.示例：天资聪颖后天不学小神童沦为普通人
