文章的主要讲述了出身卑贱的好学生的心理自励转变,告诉自己也告诉他人,真正的成功来自于自身的不懈努力.
语言描写有：我对父亲说：“爹,你就别去了,我对老师说你有病……” 对老师说：“这是我爹.”
父亲说：“你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱们自己也会有.” 动作描写的句子：第二天,我挟着风雪冲到了学校,坐进了教室.我的眼泪就哗哗地流了下来,我冲出教室,将父亲拉进来.神态描写：父亲的脸色很难看,但终究没说什么.我却一直蔫蔫呆呆,心里冰凉得厉害.
“父亲的脸上很难看,但终究没说什么”这时父亲心里想的应该是为儿子的自卑产生的内疚以及纠结心理.
在这篇文章中,父亲的形象通过捡剩饭供养上学的儿子和家庭生活反映了自强不息的淳朴品德,通过对儿子的鼓励的话又可以感受到他人格的坚强和对生活的乐观态度.
你是如何理解“别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱们自己也会有的.这句话强调了幸福不会从天降,必须要踏踏实实靠自身的努力改变自己的命运,出身卑贱不可怕,怕的是自卑和懈怠,只要努力拼搏,一切都会好起来.文章的主要讲述了出身卑贱的好学生的心理自励转变,告诉自己也告诉他人,真正的成功来自于自身的不懈努力.
语言描写有：我对父亲说：“爹,你就别去了,我对老师说你有病……” 对老师说：“这是我爹.”
父亲说：“你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱们自己也会有.” 动作描写的句子：第二天,我挟着风雪冲到了学校,坐进了教室.我的眼泪就哗哗地流了下来,我冲出教室,将父亲拉进来.神态描写：父亲的脸色很难看,但终究没说什么.我却一直蔫蔫呆呆,心里冰凉得厉害.
“父亲的脸上很难看,但终究没说什么”这时父亲心里想的应该是为儿子的自卑产生的内疚以及纠结心理.
在这篇文章中,父亲的形象通过捡剩饭供养上学的儿子和家庭生活反映了自强不息的淳朴品德,通过对儿子的鼓励的话又可以感受到他人格的坚强和对生活的乐观态度.
你是如何理解“别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱们自己也会有的.这句话强调了幸福不会从天降,必须要踏踏实实靠自身的努力改变自己的命运,出身卑贱不可怕,怕的是自卑和懈怠,只要努力拼搏,一切都会好起来.
