学习洪战辉 在磨砺中成长
看了洪战辉携妹求学的新闻,一位大学生深有感触地说：对我们来说,学习洪战辉是一次心灵的洗礼,是一堂生动的挫折教育课.洪战辉让迷失的人找到方向,让失望的人找到希望,让身处逆境的人找到力量.
在人生的道路上,谁都免不了碰上这样那样的挫折和困难,关键是如何对待它.巴尔扎克说：“苦难,对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊.”因此,挫折和苦难是信念、意志和能力的试金石：信念坚定、勇于接受挑战的人,能够紧紧地扼住命运的喉咙,从挫折和困苦中汲取成长的智慧,把人生路上的绊脚石变成垫脚石；意志不坚定或容易满足的人,可能会打拼一阵子,但往往半途而废,无奈地举起投降的白旗；胆怯、懦弱的人常常被挫折和困难吓倒,有的自暴自弃、随波逐流,有的望风而逃、一败涂地.
然而,挫折和苦难并不是天然的财富和垫脚石,要从中得到财富和智慧,需要舍我其谁的责任感、坚如磐石的信念和经年累月的坚持.面对捡来的妹妹无助而期待的眼神,少年洪战辉顽强地奋斗了12年；为了照顾生病的老母亲,大学生张尚昀白天外出打工,挣钱为母亲治病,晚上守着母亲挑灯夜读.“当代保尔”张海迪已与病魔抗争了45个春秋,带给人们宝贵的精神财富和热情洋溢的笑容.在艰辛和病痛面前,他们选择了独立和坚强,选择了责任和担当.在他们看来,只要脊梁不弯,就没有扛不起的重担；只要精神不垮,就没有解不开的难题.
和乐观顽强的洪战辉相比,有些大学生应当感到惭愧：他们的学习条件要好得多,生活的压力要小得多,却没有感觉到更多的幸福和快乐,反而经常因为一些鸡毛蒜皮的小事闷闷不乐、顾影自怜、怨天尤人.有的遇到挫折后,殴打、虐待小动物,发泄自己的不满；有的在感冒后不去医院看病,而是千里迢迢地跑回家找父母；还有的毕业多年后依然离不开父母的援助,成为没出息的“啃老一族”……苦难显才华,好运隐天资,当我们向苦难和挫折俯首称臣的时候,常常错过了历练自己的机会.
近日,教育部发出通知,号召广大学生向洪战辉学习.洪战辉的道德修养和意志品质,体现着中华民族的传统美德,展示了当代大学生的崭新精神风貌,他身上可以学习的东西很多,其中如何面对挫折和苦难,应该成为青年特别是青年学子重点学习的必修课如果眼泪也是一种财富,那他便是一个富有者,在2005接近尾声的时候,他被人们发现,他感动了中国.他的名字便是洪战辉.
11年前,河南一个农村家庭遭受重大变故：父亲突发间歇性精神病,饱受伤痛的母亲不辞而别,家中还有一个年幼的弟弟和父亲病后捡到的遗弃女婴需要照顾…… 这个家庭的重担压在当时只有12岁的长子——洪战辉身上. 11年如一日,洪战辉一边读书一边克服难以想象的困难,照看时常发病的父亲,抚养捡到的妹妹……
面对这样的变故,他承受了常人难以承受的痛苦,受住了常人难以想象的重担.父亲,妹妹,生活的重担压在他稚嫩的肩膀上,唯一能做的只是坚持,再坚持!在日记中,他这样写到："我会坚持,我觉得每个人都有责任,不但对自己、对家庭,还有对社会.只是默默地走,不愿放弃.”一份责任让他支撑住,一份永不言弃让他逐渐成熟,几度面临辍学,他没有放弃,而是凭着自己的一双手,艰难的维持着妹妹的生活、父亲的疾病,自己的学业,这看似没有可能的事情被他在汗与血与泪中见证着.
如此艰难的生活让他学会了自立、自强,以至于在人们向他伸出援助之手时,他选择了拒绝,“不接受捐款,是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本.一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的.”他是这么说的,也是这么做的,虽然在最最困难的时候想过退缩,但最终还是决定了要自强不息,用自己的力量来证明自己的价值.
1995年,洪战辉已到西华县东夏亭乡中学读初中,学校离家有二三公里.无论是在早上、中午还是下午、晚上,洪战辉都要步行在学校和家之间,照顾小不点吃饭.
上高中后,洪战辉在学校附近租了一套房子,从家里面把“小不点”接到了身边.一早,他要让小不点吃早点,再交代她不外出,然后上学.中午和晚上,他从学校打了饭,带回住处与“小不点”一起吃.
打工挣钱成了洪战辉繁重的学业之后最大的任务.洪战辉在校园里,利用课余时间卖起了圆珠笔、书籍资料、英语磁带.用微薄的收入来负担整个家庭的生活.2003年,洪战辉被怀化学院经济管理系录取.
12年便是这样度过,周而复始的艰辛,周而复始的痛苦,但他却在感激着这些磨难,是它们,培育了一个独一无二的好青年,在这个“金钱至上”的社会里,他是一个“另类”,现在的社会中却需要这样的一个另类,或许这种人再多一些,被铜臭玷污了的社会或许就会被洗刷回原本的面貌.
一位网友说：“让那些成天沉湎于网络游戏、爱情游戏的大学生们看看,什么叫人生,什么叫生活,什么是奋发向上的人生,什么是苦尽甘来的生活……”
我只想说：看看洪战辉的12年,这才是真正有意义的生活,他感动你我,感动着每一个有良知的中国人.也许,在“天下熙熙,皆为利来；天下攘攘,皆为利往”的市场社会里,要做成一个“普通人”,真的需要一点勇气去承担他应尽的责任,履行他法定的义务.然而仔细一想,一个自觉履行义务、敢于担当责任的“普通人”,不就是一个大写“公民”的标准形象吗?我们学习洪战辉,不就是为了做一个合格的现代公民吗?
学习洪战辉,做一个自立、自强、自尊的现代公民；学习洪战辉,做一个勇于担当、自觉履责的现代公民.当每一个人都能像洪战辉那样生活,我们才能被还原成公民社会的一个个“普通人”.
但洪战辉所激起的震动,却不以人的意志为转移,一股心灵的冲击波正在四处扩散,正在感动与激励着更多的人.这说明,在我们这个价值趋向日益多元化的时代,无论戴上能人强者宝冕的人有多少种,那些在逆境中自强不息的勇士,仍然具有崇高的精神魅力,仍然是大多数人心目中的英雄,仍然能够感动鼓舞人们,使人的精神得到洗礼和升华.
对于逆境厄运,当代青年不应自嗟自伤,而应该像先贤教导我们的那样,学会对自己说：这没有什么了不起,坚持奋斗,生活总会好起来的.如果广大青年朋友们都能像洪战辉那样,无论如何艰辛,都能承担责任,永不言弃,自重自尊,战胜困难,我们国家的发展和进步必将越来越快,社会主义现代化必将会提前实现.
一个人,跌落进一个黑暗的枯井里,在外援无法及时到达的情况下,是痛苦等待,还是想方设法自救?面对难以抗拒的命运,面对艰难险阻,是自怨自艾,还是自强不息?我们从洪战辉身上找到了答案
自己能做好的事情就自己做,为何无缘无故地接受别人的慷慨?人最可怕的不是没钱,而是缺精神.我觉得一个人自强、自立才是最重要的!”12月31日, 在2006年新年钟声即将敲响的前一天,刚刚被共青团中央、全国学联授予 “全国自立自强优秀大学生”荣誉称号的CCTV感动中国著名人物洪战辉同学,以其朴实无华却掷地有声的人生名言,再一次震撼了我校的莘莘学子,不仅赢得了他们感动的眼泪和经久不息的热烈掌声,更为喜迎新年的欢乐气氛,注入了如何强化当代大学生道德品质教育的深刻思考.
一个人,跌落进一个黑暗的枯井里,在外援无法及时到达的情况下,是痛苦等待,还是想方设法自救?面对难以抗拒的命运,面对艰难险阻,是自怨自艾,还是自强不息?
洪战辉以自己的实际行动像我们展示了新时代下青年人的风采.
洪战辉感动国人的最大的精神价值,不在于他所做的事情本身,而在于他做这些事情时所表现出来的言行一致、表里如一的道德行动能力.在他的故事中,行动永远高于理念,行动永远是第一位的；在他身上,道德不是静态的,而是永远行动着的责任担当.在他的每一个行动的切片中,都可以看到一种坚忍不拔的精神力量.
洪战辉是一个让人崇敬的人,更是一个有信念、负责任的人.他不仅用行动完美地诠释了自强不息的民族精神,也为我们当代大学生做出了榜样,值得每一个大学生学习.洪战辉精神最重要的意义在于给我们点亮了一盏明灯,它所汇聚的中华民族传统美德的光芒,足以照亮我们前进的道路：让迷失的人找到方向；让失望的人找回希望；让身处逆境的人找到力量.
而作为当代的大学生,特别是作为已经进一步了解了洪战辉的对外经贸的保险学子,更应该向洪战辉学习,做到以下几点：
一、要积极宣传洪战辉同学的优秀事迹和可贵精神,尤其是要学习洪战辉同学自强自立、勇于进取的坚韧品格；学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；学习他刻苦学习、严于律已、诚实质朴的高尚品质；学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德组织,端正人生追求的目标与方向.
二、要树立和谐社会的价值取向,努力做和谐社会理念和社会文明新风的践行者；最广泛地动员起来来服务社会、服务人民.
三、注重总结身边的典型人、典型事.在学习洪战辉事迹的同时,要注重总结挖掘同学中出现的好人好事和感人事迹,用身边的事迹教育身边的人,把学习活动有声有色、扎扎实实地开展起来,培育和形成保险系学生的时代精神,使开展的学习活动更有针对性,更加具体化,更有感召力.
四、高度重视和维护学生最现实、最关心、最直接的利益.维护学生合法权益,关注弱势群体,尤其是家庭贫困大学生,千方百计帮助他们解决学习、工作、生活中的困难,
五、把学习洪战辉同学的感人事迹与正在开展的先进性教育活动相结合,创新学习方式,加强校园文化建设,进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,增强思想道德素质,刻苦学习,发奋图强,服务祖国,报效社会,承担起历史和社会赋予的历史重任.
