问题描述：
六年级下学期第二单元的思维导图
问题解答：
我来补答各省教材所有不同，但是还是帮你找了一下，你看看是不是符合你的数学课本内容。
在宣传减负的当下，思维导图这样的形式是比较可行的。第一，它可以缩短记忆的时间，50%甚至更多。图片与文字，包括一些颜色的结合可以刺激大脑，让记忆更加快而且牢固。第二，它可以节省复习的时间，节约90%多。因为大脑更易于接受和记忆有视觉刺激、多重色彩、多维度的思维导图。
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问题描述：
六年级下学期第二单元的思维导图
问题解答：
我来补答各省教材所有不同，但是还是帮你找了一下，你看看是不是符合你的数学课本内容。
在宣传减负的当下，思维导图这样的形式是比较可行的。第一，它可以缩短记忆的时间，50%甚至更多。图片与文字，包括一些颜色的结合可以刺激大脑，让记忆更加快而且牢固。第二，它可以节省复习的时间，节约90%多。因为大脑更易于接受和记忆有视觉刺激、多重色彩、多维度的思维导图。