我们班的几个同学正在一起学习语文
学习某种知识或科目
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词语错误分类
一、词语错用
(Ⅰ)名词误用：1、李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理.(“条理”本是名词,此使用为形容词,与“完整、清晰”并列,可改为“有条理”) 2、你这种行为就不中国了.（“中国”是名词,此使用为动词.可改为“不是中国人的行为”） 动词误用：1、这是一个多么感动的场面啊!（“感动”是一个动词,此使用为形容词,可改为“感人”） 2、思维这个词可以分为广义和狭义两种使用.（“使用”是动词,此处使用显得繁冗,可去掉） 形容词误用 ：1、他简简单单的两句话.顿时使我心中有一种无可名状的沉重.(“沉重”是形容词,此误用为名词,可改为“沉重感”). 2、这本书,精装本与普及本的定价悬殊一半多.(“悬殊”本是形容词,此使用为动词,可改为“相差”.) (Ⅱ)数量词误用：1、上午,他吃了二个馒头和一碗粥.（“二”应改为“俩”）. 2、在先进工作者代表大会上,他们俩个人又在一起交流经验.(“俩”应改为“俩”) 3、收音机的价格一阵再降,有的甚至下降了一倍.（将“一倍”改为50%等） 4、赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库.（“近”与“多”矛盾,应酌情删去一个） 5、经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上.(“平均”和“以上”矛盾,应酌情删去一个) 6、我们外科的治愈率已由80%增加了93%.（“了”应改为“到”） 7、他那身汗溃的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了.(量词“身”可修饰“黄布褂”,但不能修饰“单帽”,应将“身”改为“顶”,并在“半新”前加“那件”) (Ⅲ)副词误用：1、新的政委和老政委一样,更会体贴战士.（“更”与语境不符,应删去） 2、他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的.(“偶尔”是副词,不能作谓语,此将其误用为形容词,应改为“偶然”) (Ⅳ)介词不当： 1、为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”误用,应去掉) 2、我关于美学很感兴趣.（“关于”误用,应改为“对”或“对于”） 3、有的人在看问题的方法上是错误的.（“在”和“上”多余,并导致了语法错误.应删去） (Ⅴ)助词误用：1、广东农村正在掀起了科学种田的新高潮.（“正”和“了”矛盾,应酌情删去一个） 2、连用的词语,在内容上前后不能重复,否则,将会犯了画蛇添足的毛病.（“将”和“了”矛盾.应删去“了”） 3、我国向太平洋预定海域友射的首枚运载火箭圆满成功.（因多用“的”字,使本为主谓短语作主语变为名词性偏正短语作主语,与谓语部分不能配捕,应删掉“的”） (Ⅵ)连词误用： 1、他的话明确和有力.（“和”应改为“而”） 2、大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想.（“和”使本不为并列关系的词语变为了并列关系,应改为“等”） 3、欣逢这个伟大的日子,我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府及人民致以热烈的祝贺.（第一个“及”误用,应改为“并”） 4、怎么?他到现在还没拿定主义学历史或者学地理.(“或者”应改为“还是”）
二、词义不当
(Ⅰ)词义误这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论.（“不刊之论”是不更改、磨灭的言论,可改为“极端错误”等） (Ⅱ)词义轻重不当： 1、小王经过三年的艰苦拼搏.高考取得了优异的成就.（“成就”词义过重.应改为“成绩”） 2、对于这种严重扰乱社会治安的犯罪分子,我们必须很好批评.（“批评”词义太轻,应改为“斗争”等） 词义范围不当 1、社会主义建设时候,需要大批杰出的科学家.（“时候”范围太小,应改为“时期”） 2、我们应很好控制改革开放的场面.（“场面”范围大小,应改为“局面”） 3、我们班上今天发生了不好的事变.(“事变”一词范围太大,应改为“事件”或“事情”)
三、色彩不当
1、我军经过多次的冲锋,终于打嗷了敌人的顽强进攻.（“顽强”是褒义词,此使用为贬义词,应改为“顽固”） 2、要想大家都有高昂的斗志,我们应该做仔细的煽动工作.（“煽动”是贬义词,此误为褒义词,应改为“鼓动”） 3、老大娘虽然一字不识,但她一进屋便敏锐地感觉到：屋里弥漫着一氧化碳.(“一氧化碳”是专业术语,用于一字不识的老大娘是不恰当的,应改为“煤气”) 4、我们在全世界再次郑重地说明,台湾是中国领土不可分割的一部分.(“说明”用于此不合庄重严肃语境,应改为“声明”）
四、关联词语误用
(Ⅰ)错用关联词语 ：1、尽管遇到多大困难,我也要完成任务.（“尽管”是转折联词,此分句间是条件关系,使用它不恰当,应改为“不管”） 2、宁可千日无灾,不可一日不防.(“宁可……也……”是选择中表取舍关系的关联词,此分句间应是让步假设关系,此用它不能正确地显现分句间的关系,应改为“即使……也……”) (Ⅱ)滥用关联词语 ：1、这幅画我一直非常喜欢,可是对它的领悟,却是不久前的事,（“却”与“可是”重复,应删去“却”或“可是”） 2、有的同学由于对语文不感兴趣.所以对数学很喜欢.（“由于……所以……”表因果关系,而分句间没有因果关系,应去掉） (Ⅲ)缺少关联词语：1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝.（分句间是递进关系,前面已用“不仅”,而后一分句缺少与之相呼应的“而且”等,应在“体形”前加“而且”） 2、这次学术会,收获很大,时间并不长.（此句两个分句阎明显是有转折关系,应加上“虽然……但是……”这一对关联词） (Ⅳ)关联词语位置不当 ：1、鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空.（“不管”应移到句首） 2、小玉不但会唱歌,而且小李也会唱歌.（因两个分句的主语不同.“不但”应移至句首） 3、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应.（应将第一个“一方面”移至句首） 4、不等大家到齐,就他-个干起来了（两个分句主语相同,只不过第一个分句蒙后省主语,所以“就”应移到“他”与“一个”间） (Ⅴ)关联词语配套使用不当： 1、只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高.（“只有”和“就”不是同套关联词,不能配搭使用,应将“就”改为“才”,不能将“只有”改为“只要”,因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系） 2、既然你来了,我也该走了.（“既然”和“也”不属同套关联词语,不能配套使用,应将“也”改为“就”）
