首先我说下我也是学生,所以理解有什么偏差见谅,有些是老师给偶们讲的,我也跟lz讲下.
读,一定要读.略读我不太赞同.如果你略读了接下来做题目又要回过头去找,很麻烦,还是会费很多时间.阅读的时候先去看一下题目大概问了些什么,然后再去仔细读【我说的是仔细不是慢慢啊,认真的基础上也要做到速度,不能太拖】,拿出笔来圈点勾画,把那种抒情的文字都画下来.然后问题问到的文中有答案的也顺便画下来,就不用答得时候再去找半天了.
唔.有时候会问到你记叙顺序,这个很简单的说.因为记叙顺序也就那三种：顺叙,倒叙,插叙.一般考得时候都是插叙【一般啊只是一般情况】
还有这篇文章的线索.可能是某个事物,或者是某种情感【这个是在散文中经常用到的,不过记叙文中也有用到】,或者某个人.
标题的作用.这个标题的作用有很多种,有时候一个标题只有一个作用,有时候一个标题有两个甚至三个作用【如果旁边有写分数的话看一下积分,2分的话可能是一个也可能是两个,3分的话肯定不止一个,以此类推】标题可以起到的几个作用：①概括全文内容,②是贯穿全文的线索,③表达了作者的某种感情,④生动形象,吸引读者,设置悬念,⑤象征着某个人或者某种精神或情感.
一般问你这句话有什么作用,最大的可能就是承上启下的过渡作用,有时候也会是设置悬念啊什么的,所以不要想当然,要仔细去读.
描写有什么作用.这个是很容易考到的.答题框架是：这是.描写【如果有问你是什么描写的话】,写出了.【就是表面写出了什么】,在内容上写出了.体现了.在结构上为下文写.埋下伏笔【通常都有这个,如果没有就不写】,推动情节发展【我们老师说写上这句话阅卷老师就会觉得你的水平很高,虽然我也不知道是不是- -】
还有如果碰到让你赏析句子的,一般都是从修辞手法上来看,如果实在看不出有用了什么修辞手法,那么就抓关键字来分析.
还有一种很重要的题目,就是前面有一个题干,可能是某位名人的名言,也可能是某句谚语或者诗句或者对联,然后让你结合文章内容分析什么.这个时候要注意就是题干写了什么,它写了哪些方面,那么你在分析这个比如说人物形象的时候就要按照题干给你的方面去分析,紧扣这些方面,就能拿到分了.
其他的按照文章表现的感情来答.像那种最后一题开放性的题目一般只要言之成理都可以啊.
