行为习惯诗朗诵

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行为习惯诗朗诵
1个回答 分类:综合 2014-11-11

问题解答:

我来补答
  诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》
  女:和着欢快的节拍,
  男:踏入宝贵的小学时代,
  男女:做文明的小学生,
  齐合:那是我们共同的心愿.
  男:是什么伴我们形影相随?
  女:是习惯
  男:是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?
  女:是习惯,是好习惯
  齐合:好习惯,人生的礼仪天使.
  它无声地引导我们的行为,默默影响着我们的一生
  男:我爬上高山,为了寻找你
  苍老的古松告诉我,这儿有夏娃的仪容
  女:我闯入了森林,为了寻找你
  雪白的绵羊告诉我,这里有恶狼的罪过
  男:我踏上绿洲,为了寻找你
  浑浊的浪花告诉我,这儿的美人鱼也会变丑
  齐合:我们思索,我们琢磨,我们无法逃脱
  女:失去了美貌有健康陪伴
  男:失去了健康有才学相随
  女:失去了才学有机遇相跟
  齐合:然而失去了你,好习惯啊!
  我们拥有的一切,只是水中月,镜中花,终会随风而逝.
  女:我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上
  男:我披上一份执着,踏出一路幽径
  齐合:追寻你
  左合:让你成为一根小小的火柴,燃亮一片心空
  右合:让你成为一片小小的绿叶,沁满一个季节
  齐合:你是我们心中一支歌,启动我们心灵的旋律
  女:“好习惯成就大未来”!
  学校开展的主题活动啊,让我们意识到坏习惯的危害:
  左合:坏习惯,危害大,学习倒退直向下.
  右合:坏习惯,危害大,思想落后表现差.
  左合:坏习惯,危害大,人格修养倒地爬.
  右合:坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮.
  齐合:坏习惯,危害大,克服它,你帮我帮大家帮!
  男:我们找出不良习惯.
  女:我们分析危害.
  男:我们提出改正措施.
  女:我们结成互帮互助对子.
  齐合:我们的行动更自觉,我们的意志更坚定.
  女:听,我们班的新行为规范五字歌
  左合:上学不迟到,作业按时交.
  右合:下课不喧哗,走廊不打闹.
  左合:两操认真做,身体锻炼好.
  右合:环境要爱护,卫生清洁好.
  齐合:从小学创造,素质要提高.
  男:好习惯啊,是我们言行的导师.
  女:好习惯啊,是描绘人生蓝图的五彩笔.
  男女:让我们,点燃好习惯的心灵之灯.
  齐合:点燃好习惯的心灵之灯.(开灯,举牌)
  左合:播种行为,收获习惯;
  右合:播种习惯,收获性格;
  齐合:播种性格,收获人生!
  播种习惯,收--获--人--生!(慢速)
  这个诗朗诵应该蛮经典的.
 
 
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