语文六年级上册第五单元作文(第一选题)(500字)

问题描述:

语文六年级上册第五单元作文(第一选题)(500字)
写出外貌,性格特点。
1个回答 分类:语文 2014-12-15

问题解答:

我来补答
如何写好我的小伙伴我的小伙伴:
1、写自己身边的小伙伴,内容要真实可信不要虚构.
2、可以写1~2件事.
3、要抓住小伙伴的性格特点、品格特点来写,如:
热心、大公无私、诚实、宽容、纯朴、有责任心、善良、勇敢、知识丰富、聪明伶俐、真诚、守信、善解人意、幽默可笑、沉着冷静、积极乐观、谦虚、大方得体... ...
4、所写的事例要反映出人物的特点.
5、主人公是小伙伴,通过小伙伴的语言、动作、神态、外貌来反映出他的性格特点!
写人物的作文方法:
俗话说:“人如其面.”,写人,必须观察人;观察人,最先观察他(她)的外貌.人的外貌,也就是人的肖像.为一个人“画像”正可以锻炼我们观察、表现人物从外部形象起步写人的能力.
一、我们周围的人复杂多样.每个人都有不同于旁人的基本特点,例如性格、年龄、职业、生活经历等.仔细观察一个人,注意他(她)的外部形象,如面貌、体态、衣着等.
二、外貌与心灵相通,能反映出人的内心世界.在观察一个人的同时,要注意由外貌看出人的心灵来;要想一想自己对这个人的印象.
方法指导
人,是作文的主要描写对象.要描写人,往往要描写人的模样,也就是人的外貌.
人的外貌,指人物的外部形象,如面貌、身材、体态、衣着等.有人说过,世界上没有两片完全相同的树叶,人也一样,社会上没有两个外貌完全一样的人,因此我们所见到的人物外貌也就各不相同而千差万别.
写作文,必须通过人物的外貌描写来表现人物的内在精神,做到外貌与内心统一,由外貌看出人来.
怎样才能由外貌看出人来呢?千万不能犯”千人一面”的毛病.有的同学一写大人就是“浓浓的双眉,两眼炯炯有神”,一写小孩就喜欢用“苹果脸”“小酒窝”之类.其实,世界上人各其面,绝不可能长得一模一样.这些同学只知道背一些现成话,而不去细心观察、抓住特性,写人物外貌时,就简单地搬用,于是便产生了失误.
除了“千人一面”的毛病外,还要注意避免“内外脱节”的毛病.有的同学为写外貌而写外貌,毫无特色,机械地把人物外貌作一番介绍.这样写出来的人物只有“形”而没有“神”.写外貌,一定要注意“内外统一”,以“形”“传“神”.要明确:外貌是内心的反映.这里,要提醒注意,外貌描写要根据需要,要紧扣中心,与作文中心无关的,不能反映人物内心世界,如性格、心理等的外貌应一律取消.
最后,要指出外貌描写一定要爱惜笔墨,恰来描写外貌.鲁迅行生曾经说过:“要极省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛.我以为这话是很对的,倘若画了全副的头发,即使细得逼真,也毫无意思.”鲁迅先生的话正是对上述道理的极好说明.
2.外貌描写要有的放矢,比较下列片段.
⑴只见她时而紧皱眉头,时而频频点头,手里的笔不停地画,不停地写,黑发中夹杂着几根白发.
⑵她的衣服一穿就是好几年,虽然不时髦,但是一直保持着干净、整洁.
⑶我愣愣地注视着爷爷,忽然发现老人脸色红润了许多,那额头上的深沟似乎填平了,两眼分明闪着晶亮的泪光.
以上片段都有明确的外貌描写.第一句表现了人物的刻苦,第二句表现了人物的朴素,第三句则表现了爷爷内心的激动.写外貌,要注意由“形”传“神”,表现出人物的性格、心理、品质等.
怎样把人物写新颖?
外貌描写要抓住特征
对话描写要突出个性
动作描写要形象鲜明
心理描写要反映性格
环境描写要衬托心情
把人物写新颖,主要的是指人物的形象鲜明,能给人留下深刻的印象.
写人为主的记叙文,是我们小学生常写的记叙文.
把你周围熟悉的人物介绍给大家,用生动的语言文字表达出自己的思想感情,描写出鲜明的人物形象,是一件很快乐的事情.
怎样才能把把写人物的文章写新颖呢?
一、目的要明确
在描写人物时,不能把这人物的所有的言行不加选择地全搬上,要根据写作目的,进行合理的挑选,尽量地选择哪些典型言行来表现人物的特点.一般来说,写作目的就是你所要表达的中心.作为写人文章,就要通过对人物的描写,反映这个人物的品质与特点.即便是一个生活片段,也要注意写活一个人物.
二、写人记事要分清
一般地说,写人离不开叙事,叙事离不开有人.因为事情必须有人来做,人物必须要做事情.但是,在写人的文章里,叙事的目的是为了表现人物的个性特点.通过对人物的行动、语言、外貌、神态、心理等方面的描写,来表现人物精神品质,表现人物的性格特点.在这里,叙事是为写人服务的,叙事是为了更好地表现人物的特点.
在写人的文章里,叙事是一种手段,写人才是目的.我们在叙事的过程中,要注意抓住人物的语言、行动、神态的变化的特点来写.写出这一个来,写的人物就是与别的人物不一样.这才是最重要的.
一人一事 文章怎么写
写这样新颖的文章,一般地说应该从一人一事写起,然后再写一人多事的文章.所谓“一人一事”,就是说通过一件事情来写人物的某一个特点,所谓“一人多事”,就是通过几件事情来表达人物的某一方面的优秀品质.不论怎么写,都是通过具体的事情来表现人物的思想品质的.叙事是为写人的特点服务的.
写一人一事,要注意把事情的过程叙述完整,把事情的经过写具体,写生动,写有趣.写一人多事的文章,要注意写好开头和结尾.开头可以先交代一下,可直接点题.结尾的时候应该总结一下,点明文章的主题和中心.就是说在结尾的时候,点出人物的某一方面的精神品质.这样写出来的文章,就可以给人一种首尾呼应,结构完整的感觉.
一人一事,最重要的是如何写好具体的事例,在具体的事例中写出人物的精神品质来.要让事例来说话,使别人一读文章就能体会出你要说明的意思来.写具体,应抓住人物活动的特点来写,通过对人物的语言、行动、神态、心理活动等方面的描写,来展示人物的精神风貌.要注意写好人物活动细节,写出生活的情趣来.只有写出生活的情趣,才能把人物写活,使人物从文章中站起来,给读者留下深刻的印象.
用一件事写人的作文与叙事作文有相似之处.首先,两种类型的作文都是叙述一件事,都要交待事情的起因,写清楚事情发展的经过和结局;其次,叙事作文也一定会写进人物. 也要表现人物的某种品质;再次,叙事作文也好,写人作文也好,通过一件事都只能表达一个中心思想.因此,特别要注意两类作文在写法上的区别;写人作文的基本特征,是以具体事实的叙述来介绍一个人的特点;因此叙事要集中,其中人物性格特征要鲜明;在确定叙述的详略时,应以能突出人物特点为依据;在确定角度时,也应以最能表现人物特点为出发点;再次,在写人作文中,要使用更多的写人手段,如外貌描写、动作描写、心理描写等等.
一事写人的文章,要注意入题的角度的巧妙.写一个人,在一篇几百字的文章里,不可能面面具到地写.应该抓住一点来具体地描写.例如我们写爸爸,就可以写“爸爸的胡子”,可以写“爸爸的眼睛”,写“爸爸的手”等等.这样一来,写文章就比较容易写出特点来了.抓住一点,写出与众不同的特点来,就可以给别人留下深刻的印象.
开头先点明题目,写什么,开门见山,一语说明,使人一看家明白.然后具体地描写一下要写这一点的特点.譬如写“胡子”,就描写“胡子”的特点,写“手”,就描写“手”的特点.再往下写,就要写具体的事情了.要通过一件具体的事例,来说明爸爸有什么样的特点.你可要注意呀,这里的特点与上面说的特点不是一个意思,这里是指人物的性格特点,思想特点.也就是说,所写事例,应该能够体现爸爸的好思想、好品质、好精神等等.所写的这一件事情,应该是与题目中所说的特点有联系的.写“胡子”就是关于“胡子”的故事;写“手”,就是关于“手”的故事;写“眼睛”,就是写关于“眼睛”的故事等.从故事中来揭示人物的性格特点或思想特点等.
在叙述一件事情的时候,要注意把事情的过程写完整,把事情的经过写具体,要写出生活的细节来,写出生活的情趣来,使别人读了感到有趣,能给人耳目一新之感.譬如写“胡子”,就应该写出“胡子”里的趣事,写“手”,就应该写出关于“手”的有趣的事情,写“眼睛”,就应该写具体关于“眼睛”的事例.这样写出来的文章,才是好文章.
 
 
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