大自然的语言 课后总结

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大自然的语言 课后总结
明天有人听课,老师让我做三分钟的总结,
1个回答 分类:语文 2014-11-29

问题解答:

我来补答
课文介绍了物候知识,说明了研究物候的重要性.
“大自然的语言”用来比喻无比丰富的物候现象.语言是人类最重要的交际工具,把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”,形象地说明了认识它、研究它的重要性.
课文原标题是《一门丰产的科学——物候学》,把原来的标题改为“大自然的语言”,是把大自然拟人化了,显得生动而有情趣,又很新颖,比直接说“物候学”更容易吸引读者;也更合乎“科学小品”这类文章的特点.
说明文要把事理说明得清清楚楚,让人读了容易理解,就必须讲究条理性.课文主要说明了决定物候现象来临的四个因素,是按照从主要(七、八、九段)到次要(十段),从空间(七、八、九段)到时间(十段)的顺序来安排的,并分别用了“首先”、“第二个因素”、“第三个因素”、“此外”等词语,表明四个因素所起的作用,程度上有所不同.

希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~
祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
 
 
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