北师大五年级下册语文期中试卷

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北师大五年级下册语文期中试卷
1个回答 分类:语文 2014-11-16

问题解答:

我来补答
第三单元测试题(一)
一、看拼音写词语.
二、选择正确读音.
三、完整词语.
( )牙( )嘴 心( )胆( ) ( )高( )烈
小心( )( ) 置之( )( ) 漫不( )( )
四、在()里填上恰当的词语,使前后搭配起来.
( )的话语 发扬( ) ( )地钻研
( )的感情 维护( ) ( )地歌唱
五、在括号里填上恰当的关联词语.
1.( )他今天不来,我们的会议( )会准时召开的.
2.一个人( )要做到外表美,( )要做到心灵美.
3.爸爸( )有多忙,( )要抽出时间来检查我的作业.
六、修改下列病句.
1.在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言.
2.我们要继承和发挥老一辈的革命事业.
3.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸.
七、阅读短文,回答问题.
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包.它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长.深绿色已经褪尽了.在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件.外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中.
我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发.但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神.他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员.
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都(亲切、关切)地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停
我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄.多年来,他对工作认真负责.夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹.人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶.
我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了.
一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方.有的人认为这封“死信’是不能“复活”了.外公看了看信封,说:“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!”
清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家.一天,两天……一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址.
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里.写信人是老太太从未见过面的孙子.
老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来……半晌,老太太擦干了泪水,连声说:“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的(确切、正确)消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上.真是托共产党的福,托新社会的福啊!”
外公没有说什么,脸上露出了欣慰的笑容.他背起邮包,又向另一家走去……
1.把括号里不恰当的词语画掉.
2.给第3自然段加标点.
3.结合上下文理解词语.
了如指掌:
小心翼翼:
4.画出描写外公外貌的语句.
5.“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了.”这句话中的“死信”是指_____.“复活”是指_____.外公能使“死信”“复活”的原因是_____.
答案:
一、桅杆、吓唬、瞄准、放肆、恬静、汹涌、蜡烛、幽静
二、
三、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不经心
四、知心的话语,真挚的感情;发扬成绩,维护名誉;刻苦地钻研,纵情地歌唱.
五、1.即使……也…… 2.不仅(不但、不光)……而且(还)…… 3.无论(不管)……都(总)……
六、1.在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先发言.2.我们要继承和发扬老一辈的革命传统.3.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报刊.
七、1.划掉:整整齐齐、关切、正确.2. ,.“”.,“,”.3.了如指掌:指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解.小心翼翼:特别小心谨慎,指老太太对这封信非常珍视.4.第2自然段.5.“死信”指找不到收信人,无法投递的信;“复活”指经过努力,找到“死信”的收信人.原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度.
第三单元测试题(二)
一、比一比,再组成词语.
撕( )瞄( )例( )
嘶( )描( )咧( )
陌( )缕( )键( )
拍( )搂( )健( )
二、变换句式.
1.改成“被”字句.
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了.
2.改成“把”字句.
敌人的飞机被高射炮击落了.
3.改成陈述句.
对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢?
三、修改病句.
1.北京的春天是个美丽的城市.
2.中队长李乐办事很武断,从不犹犹豫豫的.
3.华北平原是中国四大平原.
4.他穿着一件蓝衬衣,一双白球鞋.
四、根据课文内容填空,再回答问题.
皮鞋匠( )地听着.他好像面对着( ),月亮正从()的地方升起来.( )粼粼的海面上,霎时间( )了银光.月亮越()越,穿过一缕缕( )似的().忽然,海面上( ),卷起了().被月光照得()的( ),一个连一个朝着岸边( )……
1.这段话选自课文《 》,写了皮鞋匠听()时联想到的( )的景象.
2.根据上面一段话中的描绘,你认为贝多芬弹的这首曲子在旋律上有哪些变化.
五、阅读短文,回答问题.
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山.
假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭.假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花.秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般.
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声.池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画.围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花,在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺.
在喷水池的四周,有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等.这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了.
1.在文中找出一个拟人句,并写下来.
2.解释下面的词语.
崎岖:
精致:
玲珑:
映衬:
3.本文可分为四段(即4个自然段),请概括段意.
4.回答问题:
(1)本文是按什么顺序写的?
(1)本文详写了什么?略写了什么?这样写有什么好处?
六、区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思.
提示:词语也可以用图画来表达,画个简图,这几个词语的区别就一目了然了.
答案:
一、撕碎、嘶哑;瞄准、描述;例子、咧嘴;陌生、拍打;千丝万缕、搂抱;关键、健全.
二、1.这股顽固的敌人终于被我军歼灭了.2.高射炮把敌人的飞机击落了.3.对学习有困难的同学,我们不能不关心.
三、1.北京是个美丽的城市.2.中队长李乐办事很果断,从不犹犹豫豫的.3.华北平原是中国四大平原之一.4.他穿着一件蓝衬衣和一双白球鞋.
四、1.月光曲,琴声,月光下的大海.2.音乐由低沉舒缓变得高亢激越.
五、1.围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们.2.崎岖:形容山路不平.精致:精巧细致.玲珑:精巧细致.映衬:映照;衬托.3.第一段:登上半山腰,看到了喷水池.第二段:池中的假山景色迷人.第三段:喷水池中的景物.第四段:喷水池的四周.4.(1)本文是按照从中间到四周的顺序写的.(2)详写了喷水池和池中的假山,略写了喷水池的四周.好处:详略得当,突出重点,更好地表达中心思想.
 
 
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