面对突如其来的事端,杨子荣怎样从容对待?他内心有哪些变化?为什么有这些变化?用简练的词语概括出来.紧张（面对考验）——开朗（作出判断）——高兴（识破诡计）——痛快（借题发挥） 3.从杨子荣与匪徒开展的一场惊心动魄的斗争中,你体会到杨子荣是怎样的人,座山雕是什么样的人.4.把小组讨论的结果用词语的形式表示出来,派代表写在黑板上,并说明理由或依据.学情预设与教学策略：学生写的有道理就行,要鼓励学生说出自己独特的见解,提倡使用新词.如：杨子荣——机智勇敢、将计就计、机敏果断、明察秋毫、忠于革命、爱憎分明、大智大勇、沉着冷静、胆识过人、足智多谋、孤胆英雄、神勇卧底…… 座山雕——狡诈多疑、诡计多端、心狠手辣……
这是课文学习吧,
