问题描述：
弹琴的小姑娘阅读答案
丁冬,丁冬,丁冬,丁冬……
不论清早还是夜晚,我在这条长长的胡同里有时往东走,有时往西走,老是听到从斜对面高楼的窗口里,传来一阵好听的琴声.
春天的日子多雨,常常淅淅沥沥地下着.可是只要琴声一奏起来,雨点也似乎活泼起来,轻轻细细地洒在树叶上,洒在行人的雨伞上,也洒在人家关着的玻璃窗上……它们多么淘气啊!跳着快乐的集体舞,跟着琴声的节拍--丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我老是想,这个弹琴的是谁呢?
夏天的黄昏,屋子里还滞留着一股热气.人们都到街头、湖滨、广场上、公园里去乘凉,然而从那明亮的窗口里,却不断地传出琴声--丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我在长长的胡同里走磁上,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人.
秋天天高气爽.夜里,月牙儿分外清明.它悄悄地挂在树梢头,静静地倾听着悠扬的琴声.顽皮的星孩子,一刻不停地眨着眼睛,想逗逗那个弹琴的人.可是像夜莺般的、流水般的琴声,却一直响着：丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我赞美这个弹琴的人.
冬天的寒夜,有时刮风,有时飘雪.我深夜回来,走进这条长长的胡同.大伙儿都在生起炉子的温暖的家里.长长的街上,遇不到一个人,可是一阵熟悉的、使人感到愉快的琴声,却来迎接我这个风雪夜归人--丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我感谢这个弹琴的人.
日子过得飞快,不是几天、几星期、几个月,而是整整的一年了吧,仿佛这丁丁冬冬的琴声一直在耳朵旁边响着,从来没有停过.
“谁在弹琴呢?”我非常想知道他,并且想见一见他.
有一天,一位音乐界的朋友,给我送来了一张音乐会的入场券.那晚上：唱歌的,演奏的,都是好手,每次的掌声都如夏季的雷阵雨.到了最后一个节目,是钢琴独奏.一个脖子上系着红领巾的小姑娘,一首曲子弹完,谢幕总是欲罢不能地一次又一次.
我疑惑起来,这琴声那样的优美、轻松、快活,有股甜味儿,却又是那么熟悉,“难道就是她?”
事情真凑巧.不久后的一个黄昏,我刚从街东口进来,就听到了这熟悉的琴声.我踏着丁丁冬冬的节拍,轻轻的往家走.忽然琴声陡的停住了,我抬头一看,才发觉快走到家门口了.在对面高楼的楼门口,一个脸蛋儿俊秀的、似乎见过一面的、脖子上系着红领巾的小姑娘,正扶着一位头发已经全白的、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师走出来.
我一愣.“原来就是她!”
我才回到家里,刚在书桌旁坐下来,琴声丁丁冬冬地又响起来了,传进我的耳鼓,灌注到我的心里.
“好好学习,天天向上!”我禁不住默默地祝愿这个勤学苦练的弹琴的好姑娘.
1.文中多次描写到琴声“丁冬!丁冬,丁丁东东.”你认为起到什么作用.
2.那一句是描写“我”对弹琴人情感变化的语句.
3.读了这篇文章,对如何写人物你感受到了什么启发.
丁冬,丁冬,丁冬,丁冬……
不论清早还是夜晚,我在这条长长的胡同里有时往东走,有时往西走,老是听到从斜对面高楼的窗口里,传来一阵好听的琴声.
春天的日子多雨,常常淅淅沥沥地下着.可是只要琴声一奏起来,雨点也似乎活泼起来,轻轻细细地洒在树叶上,洒在行人的雨伞上,也洒在人家关着的玻璃窗上……它们多么淘气啊!跳着快乐的集体舞,跟着琴声的节拍--丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我老是想,这个弹琴的是谁呢?
夏天的黄昏,屋子里还滞留着一股热气.人们都到街头、湖滨、广场上、公园里去乘凉,然而从那明亮的窗口里,却不断地传出琴声--丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我在长长的胡同里走磁上,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人.
秋天天高气爽.夜里,月牙儿分外清明.它悄悄地挂在树梢头,静静地倾听着悠扬的琴声.顽皮的星孩子,一刻不停地眨着眼睛,想逗逗那个弹琴的人.可是像夜莺般的、流水般的琴声,却一直响着：丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我赞美这个弹琴的人.
冬天的寒夜,有时刮风,有时飘雪.我深夜回来,走进这条长长的胡同.大伙儿都在生起炉子的温暖的家里.长长的街上,遇不到一个人,可是一阵熟悉的、使人感到愉快的琴声,却来迎接我这个风雪夜归人--丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我感谢这个弹琴的人.
日子过得飞快,不是几天、几星期、几个月,而是整整的一年了吧,仿佛这丁丁冬冬的琴声一直在耳朵旁边响着,从来没有停过.
“谁在弹琴呢?”我非常想知道他,并且想见一见他.
有一天,一位音乐界的朋友,给我送来了一张音乐会的入场券.那晚上：唱歌的,演奏的,都是好手,每次的掌声都如夏季的雷阵雨.到了最后一个节目,是钢琴独奏.一个脖子上系着红领巾的小姑娘,一首曲子弹完,谢幕总是欲罢不能地一次又一次.
我疑惑起来,这琴声那样的优美、轻松、快活,有股甜味儿,却又是那么熟悉,“难道就是她?”
事情真凑巧.不久后的一个黄昏,我刚从街东口进来,就听到了这熟悉的琴声.我踏着丁丁冬冬的节拍,轻轻的往家走.忽然琴声陡的停住了,我抬头一看,才发觉快走到家门口了.在对面高楼的楼门口,一个脸蛋儿俊秀的、似乎见过一面的、脖子上系着红领巾的小姑娘,正扶着一位头发已经全白的、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师走出来.
我一愣.“原来就是她!”
我才回到家里,刚在书桌旁坐下来,琴声丁丁冬冬地又响起来了,传进我的耳鼓,灌注到我的心里.
“好好学习,天天向上!”我禁不住默默地祝愿这个勤学苦练的弹琴的好姑娘.
1.文中多次描写到琴声“丁冬!丁冬,丁丁东东.”你认为起到什么作用.
2.那一句是描写“我”对弹琴人情感变化的语句.
3.读了这篇文章,对如何写人物你感受到了什么启发.
问题解答：
我来补答展开全文阅读