英语音节划分口诀“词尾看e加音节,发音不发分两种”是什么意思啊?百度里面的解释看不懂.

问题描述:

英语音节划分口诀“词尾看e加音节,发音不发分两种”是什么意思啊?百度里面的解释看不懂.
以下是百度的解释:
词尾看e加音节,发音不发分两种:单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头.单词尾加s、es、d、 ed这四个词尾时,要看e增加音节.若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节.s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字 母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节;t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节. 其他情况下e不发音,不增加音节.
光是第一句就看不懂.什么叫“肯定发音的词尾时”?
请大家帮我解释一下这句口诀,最好简单易懂点,其实只要解释的容易理解一点都可以!谢谢!
1个回答 分类:英语 2014-11-05

问题解答:

我来补答
词尾有e的时候,是不发音的,是不能算成一个音节的,如:
cape 斗篷 name 名字 tape 磁带 these 这些 bite 咬 five 五 kite 风筝 rose 上升 nose 鼻子 rope 粗绳 tube 试管 cube 正方体 June 六月
这些字的字尾e都不发音,只表示前面的元音要发长音,也就是重读相对开音节.
但是词尾以e、i这些元音开头时,就要看e、i这些元音字母发不发音来计算音节了.如:
s,x,z,ch,sh连es时,e要发音,增加一个音节,如:
sneezes 打喷嚏 snoozes 打瞌睡 mirages 幻景 axes 斧头
t,d连ed时,e要发音,增加一个音节,如:
wanted 想要 needed 需要
其它情况下,ed、es里的e不发音,不增加音节,如:
helped 帮助 leaves 离开 lives 住 lived 住
er、est、ing里的元音字母e和i肯定要发弱元音,所以会增加一个非重读音节,并且单字尾的辅音字母要和这个非重读元音连读,如:
hotter 更热的 hottest 最热的 helping 帮助
希望我能帮助你解疑释惑. 再问: 1.是不是 非重读开音节 中元音字母发字母表中的音,
在重读开音节中,元音字母发长元音?
2.你说的“这些字的字尾e都不发音,只表示【前面】的元音要发长音,也就是重读相对开音节。” 中说“只表示前面的元音发长音”那么后面如果有元音的话是不是不用发长元音?
谢谢!!
再答: 元音字母的长元音一般就是它字母表里的发音,在重读开音节里,元音字母就要发长元音。记住,在有长短元音的语言(如美国英语、德语)里面,长音就是指元音字母的名字。在英语里面,五个元音字母的长音就是a、e、i、o、u的名字,也就是/e/、/i/、/aɪ/、/o/、/ju/。
当一个字的字尾有e的时候,字尾的e是不发音的,只表示前面的元音发长元音,以cape为例,这个字的字尾有e,e不发音,这时的元音字母a就发它的长元音,也就是它字母表里的发音,发成/e/,所以cape就发成/kep/。
希望我能帮助你解疑释惑。
 
 
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