问题描述：
那年,因为家里贫穷,念到初中毕业时,父母已经无法继续供我们读书,兄弟三个中只能留一个继续念书.几经思虑,父母最终选择了我,尽管哥哥与弟弟不情愿,但也有一点反抗,只是一个劲地抹眼泪.年少无知的我,没有过多地去探问父母的心思,也没有顾及哥哥与弟弟的感受,只是自私地认为可能是自己的好学,让父母做出了这样的决定.因为在当时,我是兄弟三个中最死学的一个.几年后,我通过自己的努力,考了三次才勉强考取了一家自费的三流大专院校.
工作后,有一次与母亲闲聊到有关上学的事情,我问母亲：“为什么当初不选大哥与小弟去念书,而选择我呢?”母亲悠闲的表情一下变得凝重起来,她长叹了一口气说：
“过了这么多年,谈起这些,做父母的真感觉对不住你哥和你弟.说实话,我背后不知流过多少泪.你大哥和你小弟的成绩比你好,可是为什么没选他们呢?兄弟三个中,你大哥身体素质好,长得结实,我与你爸寻思着就是不念书,长 大后也能谋个体力活养活自己,况且他又是老大,理应退让.而你小弟呢,年龄最小最聪明,成绩也最好,学什么都快,理应是他念.可为什么选择你呢?我和你爸最担心的就是你,你人小、瘦弱、不爱说话,读书也是一味地死学,学什么都慢,吃力.教你的老师也曾说过,你的思维能力差,反应迟钝,好在自觉性好一些.我与你爸想了又想,小弟不念书的话,以他的聪明劲,长大跟人家当学徒也会学个好手艺,但假如你不念书的话,你能做什么?你的前途我们最担心.最后,我与你爸商量,决定还是选择让你去读书,虽然你笨了点,但肯付出,相信一定会读出样儿来.”
“现在,你哥给人家做装卸工,你弟也有焊工的手艺,他们都可以自食其力了,只是他们当初没念上书,怪父母没用呀.”说到这儿,母亲的眼里泛起泪花.原来,让最笨的我去念书包含了父母这么多的苦心,我又何曾认真地想过?
让最笨的孩子去念书,因为他让父母牵挂的地方最多；让最笨的孩子去念书,让我感念父母的苦心,同时也愧对哥哥和弟弟,倘若他们念书,应该会比我更有出息.想到他们如今因生活而日夜辛劳,我的眼角湿润了
……
（1）文中的哪些地方可以看出“我”是一个“最笨的孩子”?
（2）在刻画母亲的形象时,文中两处划横线的句子运用了怎样的描写方法,有何作用?划线句子在下面：
母亲悠闲的表情一下变得凝重起来,她长叹了一口气说.
说到这儿,母亲的眼里泛起泪花.
（3）让最笨的孩子去读书,蕴含着父母怎样的苦心?
（4）如果你是作者的弟弟,当母亲为当年因家庭贫困,只能把唯一读书的机会让给二哥一事而一直愧疚不安时,你会有何感受?请以弟弟的身份写一段宽慰母亲的话.
工作后,有一次与母亲闲聊到有关上学的事情,我问母亲：“为什么当初不选大哥与小弟去念书,而选择我呢?”母亲悠闲的表情一下变得凝重起来,她长叹了一口气说：
“过了这么多年,谈起这些,做父母的真感觉对不住你哥和你弟.说实话,我背后不知流过多少泪.你大哥和你小弟的成绩比你好,可是为什么没选他们呢?兄弟三个中,你大哥身体素质好,长得结实,我与你爸寻思着就是不念书,长 大后也能谋个体力活养活自己,况且他又是老大,理应退让.而你小弟呢,年龄最小最聪明,成绩也最好,学什么都快,理应是他念.可为什么选择你呢?我和你爸最担心的就是你,你人小、瘦弱、不爱说话,读书也是一味地死学,学什么都慢,吃力.教你的老师也曾说过,你的思维能力差,反应迟钝,好在自觉性好一些.我与你爸想了又想,小弟不念书的话,以他的聪明劲,长大跟人家当学徒也会学个好手艺,但假如你不念书的话,你能做什么?你的前途我们最担心.最后,我与你爸商量,决定还是选择让你去读书,虽然你笨了点,但肯付出,相信一定会读出样儿来.”
“现在,你哥给人家做装卸工,你弟也有焊工的手艺,他们都可以自食其力了,只是他们当初没念上书,怪父母没用呀.”说到这儿,母亲的眼里泛起泪花.原来,让最笨的我去念书包含了父母这么多的苦心,我又何曾认真地想过?
让最笨的孩子去念书,因为他让父母牵挂的地方最多；让最笨的孩子去念书,让我感念父母的苦心,同时也愧对哥哥和弟弟,倘若他们念书,应该会比我更有出息.想到他们如今因生活而日夜辛劳,我的眼角湿润了
……
（1）文中的哪些地方可以看出“我”是一个“最笨的孩子”?
（2）在刻画母亲的形象时,文中两处划横线的句子运用了怎样的描写方法,有何作用?划线句子在下面：
母亲悠闲的表情一下变得凝重起来,她长叹了一口气说.
说到这儿,母亲的眼里泛起泪花.
（3）让最笨的孩子去读书,蕴含着父母怎样的苦心?
（4）如果你是作者的弟弟,当母亲为当年因家庭贫困,只能把唯一读书的机会让给二哥一事而一直愧疚不安时,你会有何感受?请以弟弟的身份写一段宽慰母亲的话.
问题解答：
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