徒：只 子：你 岂：怎么 及：超过 栝：削 羽：羽毛此指装上羽毛
B
我不是问这方面
削尖后射出去,能穿透坚硬的皮甲
C
有朋自远方来不亦乐乎
学而时习之不亦说乎 在箭尾按上羽毛箭头磨得尖利；学习的作用很大
为下文孔子劝子路学习做下铺垫
子路接受了孔子的建议；说明了全文学习的重要性 原文：子路见孔子,子曰：“汝何好乐焉?”对曰：“好长剑.”孔子曰：“吾非此之问也.徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”子路曰：“学有益乎?南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革.以此言之,何学之有?”孔子曰：“括而羽之,镞而砺之,其入不益深乎?”子路拜曰：“敬而受教.” 翻译：子路初次拜见孔子.孔子对子路说：“你有什么喜好?”子路回答说：“我喜欢长剑.”孔子说：“我不是问这方面.以你的天赋,再加上学习,怎么会有人赶上呢?”子路说：“南山有一种竹子,不须揉烤加工就很笔直,削尖后射出去,能穿透皮革,所以有些东西天赋异秉又何必经过学习的过程呢?”孔子说：“如果劈开它在一端束上羽毛,在另一端装上金属的箭头,并将它磨得十分锋利,它射的不就更加深了吗?”子路听后拜谢说：“真是受益良多.”
注释
见：拜见
汝：你
何：什么
好：喜好
能：能力,才能
谏：规劝
顺：顺利
成：成材
揉：使东西弯曲
犀革：皮革
括：箭的末端
羽：羽毛,这里指装上羽毛
镞：原指箭头,这里指装上箭头
砺：磨刀石,这里指磨
再拜：拜两拜 再,两次
徒：只,仅仅
岂：怎么,难道
及：赶上,追上
犀革：犀牛的皮
子：你
通：穿透
要点导引
这则短文通过孔子与其弟子子路的对话生动而深刻的说明了学习的重要性,指出了学习功效,也是对学生的指引与勉励.
文中以加工后的箭与现成的竹竿比较作喻,深入浅出的说明了努力学习必有进步的道理,从而突出了学习在人们成长道路上的重要意义.
文中以孔子与子路的对话展开情节,因此叙述具体生动,人物特点鲜明,同时增强了趣味性与感染力.
——（摘自《现代文品读 文言诗文点击》P113
