问题描述:
(2013•资阳二模)如图是利用二倍体植物A作为实验材料所做的一些实验示意图,下列说法错误的是( )
A.通过途径 1、2、4获得植株B、C和E所利用的生物学原理有植物细胞具有全能性
B.途径1、2、4都要经过脱分化和再分化过程;生长素和细胞分裂素的浓度、使用的先后顺序都会影响植株的培育
C.从右图可知同一植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因组成相同
D.利用基因工程培育植株E使用的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
A.通过途径 1、2、4获得植株B、C和E所利用的生物学原理有植物细胞具有全能性
B.途径1、2、4都要经过脱分化和再分化过程;生长素和细胞分裂素的浓度、使用的先后顺序都会影响植株的培育
C.从右图可知同一植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因组成相同
D.利用基因工程培育植株E使用的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
问题解答:
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