请以“写作业的好处”为题写一篇作文

问题描述:

写我想写作业,作业有什么好处?

五年级 1个回答 分类:语文 2019-02-10

问题解答:

我来补答

写作业的好处作文一

    作业是每一个学生回家后必须要完成的事,是令学生厌烦而苦恼的东西,我也一样。哪知道,因为一件事,我觉得作业也可以给我带来快乐.....

    那时我读二年级,非常讨厌做作业,因此做作业的速度也慢了下来,平常做作业都要做到九点多钟。直到有本叫《写字书》的练习册发下来了,虽然《写字书》每学期都要发,但我都视之不理,碰都不碰,在书包里就是一摆设,让别人觉得你多么勤奋好学。只到二年级时我写的字开始慢慢下降,妈妈才要求我写《写字书》。

    “每天一页,烦死了!”除了我,写《写字书》的还有我的同桌。我们俩平时都一起写,每天一页,把这当做成一种任务。有一次,在我又开始写《写字书》时发现:《写字书》每一页的格子旁都有一个很可爱的小动物。觉得很有趣,那时又爱玩关于精灵的小游戏,顿时脑洞大开,就在第二天和同桌制定了这样一个游戏:《写字书》的每一页都画有一个小动物叫作精灵,只要写完哪一页的字,哪一页上的精灵就属于你了,最终看谁最先得完所有精灵谁就胜利。这一游戏让我和同桌对《写字书》产生了极大的兴趣,开始奋笔勤书,第一页“小猪猪”,第二页“小兔子”,第三页“小蝙蝠”.现在,真不是每天一页了,而是每天好几页!甚至回家做完作业,接着继续写,就是为了超过对方!最先集齐所有精灵!

    在最后一天《写字书》没有几页了,都快有指甲那么薄,该见分晓了吧!倒数第二页“大象”,倒数每一页“小怪物”,“我赢了!”几乎两人同时喊道,那时真不希望我们那么心有灵犀。真没想到居然打平了,真不甘心!应该是我赢的!不过,令我意想不到的是,我居然战胜了自己,开始喜欢做作业了,感到既惊奇又高兴。

    后来,我做作业的速度慢慢变快,应该是那场对决的缘故吧,我总结了几点:“做作业要认真、努力、积极,就像有人和你在比赛一样,”不过真有人和你比赛,那就是时间,我不会虚度光阴,认真、快速做完作业,做自己喜欢做的事,这时我会明白这样做的好处,因为那次对决,我始终没忘。

 

 

 

 

写作业的好处作文二

    大家看到这个题目一定有些迷惑不解吧?此时你应该猜到了,没错,我也是个“写作业困难户”。

   每当老师提起 “作业”这两个字时,我就想,是不是许多人也像我一样头痛。总是想着,“哎呀,作业怎么那么多?”“从哪儿下手呢?”众多的问题和作业扑面而来,我仿佛被它们拍死在地上。

   每当妈妈说:“起床!还有日记等着你呢!”那时,我感觉作业好像一只恶魔,无时无刻不在缠着我,粘着我。太可怕了!当我拿起笔来,啃啃笔帽,发发呆,一个小时便过去了。有时候,自己的脑壳里似乎只有“作业”这两个字。有时不想写了,把笔一放,浑身轻松地玩去了,有时候想写了,又发现无从下手,作业就像沙袋似的压在我身上。

   可是你一开始写作业,又发现作业也不是太难,可能是心理作用吧。作业也不是给别人写的,写作业是为了巩固今天的新知识,等我们知识多了,将来才能为国家做贡献。

   新学期,我决心要好好听课,认真写作业,不让作业成为我的负担,而要通过作业努力提高成绩,加油!

 

 

 

 

写作业的好处作文三

    一天晚上我没写作业,到了早上我一看,作业没写,我想这下完蛋了,等着老师训吧。

    上课了,老师一进来我心里默念着:上天保佑我,不要被老师发现。老师开始讲课了,可我一点也听不进去,满脑子都是老师发现我没写作业的事,我坐立不安,大气都不敢喘。上了一会儿,我决定和同学们一起专心听课,渐渐地,我就不想作业的事了,但是老师讲完课开始检查作业了,我还是被发现了。不过,老师没说我,但是我还是很害怕,时间一分一秒的过去了,快下课了,老师还是没有批评我,我一点也不怕累,想终于可以安心了。

    下课了,老师把我叫到办公室,把我说了好大一会儿,仔细询问了我没写作业的原因,并叮嘱我以后再不要犯同样的错误。我回到教室牺牲了宝贵的课间作息时间开始补作业,累的我手心出汗,两眼涩涩发疼,才补完了,又给老师检查,重新写了好几遍才万事大吉。

    虽然这是我第一次忘记写作业,以后我一定会记住这次教训,每天按时完成作业。

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