14、①特指 ②强调
15、①本文是围绕“亲子阅读”阐发议论的,而非指“成人阅读”因此,句末的落点还应在孩子上.②如果调换,论述的关注重心就变成了“成人”这与作者的用意不一致,与后文不衔接.（答对一个即可）16、①几个事例整合在一起,使论证范围涵盖古今中外,以突出“读书”为普遍真理.②几个事例非常典型,各具代表性,更具说服力.“清代”表明中国自古有此优良传统；“犹太人”是公认的最爱读书的民族；“美国”因为其目前最发达.③英语的例子是当下,提出问题的症结所在,与其他案例形成对比,使论证具有针对性.（答对一个即可）17、①间接表明作者的观点；②使表达更丰富；③是阅读好的有力佐证与现身说法.（答对两个点即可）
18、不可以.①呼应标题；②表明写作意图,本文论述的重点不是阅读的重要性,而是陪孩子读书的重要性；③与第一段相照应.④宕开一笔,从“亲子是爱的本能”引起论题,让人不容置疑.（答对两点即可）
