一篇400字作文,有趣的纸（包括纸名称历史,用途,类型,纸文化（如春联,风筝,剪纸折纸）节约用纸.纸制

放风筝
上个星期,老师通知我们要做风筝,材料有：桃花纸、竹签等.做好了,下节课我们可以用自己的风筝放,没做好,可以去买一只.一听到放风筝,“噢!”同学们欢呼雀跃.
大家纷纷行动了起来.我把桃花纸拉平,轻快的拿起尺子,仔仔细细地在上面画了一条大约40厘米的直线,左边画了一条,右边画了一条,下面也画了一条.一个精美的图形出现在我眼前,我心里充满了兴奋与期待.我把这个图形沿着边剪下来,又把竹签有青色的地方,用力的削好,用线灵巧地把竹签绑在桃花纸上,左边绕一圈,右边绕一圈……再用线绕住风筝,打一个结.“啊!风筝做好了!”我愉快地叫道.
星期一、星期二、星期三、星期四,终于可以放风筝了.我怀着激动的心情,和老师同学来到了风雨操场.一路上我们有说有笑,小鸟在歌唱,小树在招手,花儿在点头,小草在鞠躬,万物都充满了勃勃生机.“噢!风雨操场到了!”大家如同一把离弦的剑,飞快的冲了出去.我走了过去,那儿已经是人山人海.天上的风筝多得像卢沟桥的狮子——数也数不清.风筝各式各样的,我看得眼花缭乱、应接不暇,有活泼机灵的小黄鹂,有凶猛残暴的苍鹰,有威风凛凛的大老虎,还有聪明可爱的叮铛猫……反正就是好多好多.
我拿起我威风凛凛的大老虎风筝,一个同学帮我举着.“跑”“放”我大声地喊道.可是,我的风筝就像一个不听话的淘气包,总是往下落.我急得团团转,心想：同学们的风筝都飞得好高好高,就我在这里左拉右扯的.这次,我一定要让风筝飞起来!我紧紧地抓住绳子,一边跑,一边放线.果然,风筝飞得大约有三层楼高了.我开心得跳了起来.
隐隐约约,对面有一个老师在喊：“集合集合.”我恋恋不舍地拿起风筝,朝教室跑去.