托福听力第一要诀：语音入手
从语音入手猜词是解决猜词的主要方法,只要语音知识扎实,一般情况下都能根据发音找到相应的词.从语音入手猜词时要注意以下几点：
(1)不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人,否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy go),不会在自己的脑子里生根.
(2)反复听录音,直到能模仿出播讲人的发音为止.搞清楚听不懂的地方有几个词,每一个词有几个音节组成,然后根据语音知识试拼出一个词后去查词典,查不着再试拼一个再查.例如听到一个(L：)的音,它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等.这个过程比阅读时有了生词不知道怎么念去查音标要困难多了.
试拼单词时要特别注意相近的发音,例如t.d之间;p.b.f、v、 gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等.
要注意不发音的辅音,例如听到一个发音为“lrainou]的字后,试拼出rino去查,词典里没有.根据山连在一起时h不发音的规律,试拼出rhino就对了,作“犀牛”解.
要注意元音的特殊发音,例如geyser(间歇喷泉)一词中的叮发“d”的音,amoeba(变形虫,阿米巴)一词中的0e发[i：]的 j上、曰.
注意以下一些容易混淆的语音：there、their和they,re;were 和will等.
托福听力中需要特别注意的是,由于录音中有干扰,有的声音不是非常清楚的,所有这些确实给初学者带来了不少困难.因此大家在平时练习中更要从心理战里战胜干扰,只有不断地练习与积累经验,才可取得优异成绩.
托福听力第二要诀：从语法知识入手
有时可以觉察到某处录音中有个词(应该说,能觉察出来某处有个词也是有一定英语听力的表现,比起根本觉察不出来的人的英语水平要高),但是抓不住其准确的发音.此种情况以“弱读”的各种“小词”和名词及动词后面加的s、ed等为多.碰到这种情况,可以运用语法知识进行判断.假定这篇短文由你来写的话,此处应该用什么词.例如“两篇初学者的听写记录”中多处冠词a与the 互相混淆,根据不定冠词a(an)与定冠词the惯用法,有的差错是可以自己判断出来的.有了一个初步判断以后再去听录音,可能又会有些新的体会,说不定也就知道是什么词了.
英语新闻中经常使用同位语解释主语或宾语,注意这一点有利于快速判定句子的语法结构.例如听到(不是看到)以下一句：
In Jordan,three men,one police hit by stone and two men hit by rubber bullets were wounded;
如能熟悉到能立即地听出one police hit by stone and two men hit by rubber bullets是three men的同位语,就可立即听懂.否则可能把意思搞错.
托福听力第三要诀：以内容含义人手
多次试拼找不着时,可以根据上下文的关系推测一下可能是什么意思,要逐步养成根据上下文判断生词的释义.在初学阶段一有问题就应该查词典,水平提高了以后,是否还必须一遇到生词就立间”查词典呢?不一定.可以先根据上下文的内容多(断一下可能是什么意思.如果自己多!断出来的意思与文章的内容没有什么矛盾,就先这么理解着,等到发生矛盾时再耷词典.虽然世界上各种语言不同,但是人们的思维逻辑是一致的,是有可能根据上下文的意思多(断出新词的含义(或者词的新义)的.
有的单纯从语音人手很难说是哪一个,但从内容含义人手可能一下子就能断定应该是什麽.例如在报道美国对伊拉克的政策时说Present Clinton said doing nothing wil set a bad precedent (克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的先例).看的人把它听写为President Clinton said doing nothing will set a bad presiden、(总统克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的总统).
precedent一词中的ce的发音为si,presiden=中的si的发音为zi.如果慢慢地单独读这两个词,有一定辨音能力的人或许能能区分出两者的区别,而作为一条消息中的一个词快速读出和一带而过时,不太容易听出来两者的区别.但是只要从内容含义方面仔细想一下,就可以发现set a bad presisent是讲不通的,应 该是set a bad precedent.
托福听力第四要诀：从词语常用搭配关系人手
句子中的某些音不清楚时可以从词语常用搭配人手去猜测.例如听写He has been accaused of spying for foreign coutry一句,如能听写出He has been caused(前面的音听不清).
