x乘2x平方等于多少

[ 数学 ] 一个保温杯和一个杯子加起来是43元,两个保温杯加上三个杯子加起来是都是94元,请问1个杯子多少元?

方法一      解:设暖壶价格为x      杯子价格为yx+y=43,      2x+3y=94,解得y=8      答:一个杯子8元。     方法二     94—43x2=8元     答:一个杯子8元。

六年级 2019-05-20 | 1

[ 物理 ] 为什么弹力等于摩擦力时速度最大?

   因为弹力大于摩擦力,物体作加速运动.    弹力小于摩擦力,物体作减速运动.    所以在一个谐振周期内,弹力等于摩擦力时速度最大.    画出v-t图,是一个三角形.其中三角形顶点时,弹力等于摩擦力.为最大速度。    弹力与摩擦力的关系:    第一:存在摩擦力就一定存在弹力,存在弹力不一定存在摩擦力.  

初二 2019-05-20 | 1

[ 数学 ] 某工程队修一段路,第一天修完全程的4分之一,第二天比第一天多修60米,这时已修的路程和剩下的路程的比是7比3,这段路共长多少米?

方法一     (2分之x 60):(2分之x-60)=7:3     7(2分之x-60)=3(2分之x 60)     2分之7x-420=2分之3x 180     2分之7x-2分之3x=180+420                 2x=600                  x=300     答:这段

六年级 2019-05-18 | 1

[ 物理 ] 当外界大气压减小时,细管内液柱高度上升还是下降?

     当外界大气压减小时,瓶内压强大于大气压,因此细管内液柱高度会上升;由于物体的质量不随气压的改变而改变,因此瓶子对桌面的压力不变.     气压计的原理是利用内外压强差使细管内液柱上升或下降来判断气压的改变;当大气压发生改变时,瓶内压强与外部压强不同,则细管内液柱将发生改变;在水平面上放置的物体,压力大小等于重

初二 2019-05-18 | 1

[ 数学 ] 一个长50米、宽16米的小广场,用边长是二分米的正方形地砖来铺,需要多少块?每块地砖两元钱,那地砖要花多少钱?

    50×16=800(平方米)=80000平方分米     80000÷(2×2)=20000(块)     20000×2= 40000(元)     答:需要花40000元。     解析:熟记长方形面积公式,长方形面积=长×宽,用字母表示:S=ab。如果不记得长方形的面积公式那么这道题是无法解答的。

三年级 2019-05-17 | 1

[ 物理 ] 海上航行的船即具有动能又具有重力势能吗?

    错误,海上航行的轮船,只具有动能,不具有重力势能。空中飞行的子弹既具有动能又具有重力势能。     动能:物体由于运动而具有的能量,称为物体的动能。它的大小定义为物体质量与速度平方乘积的二分之一。     物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。对于重力势能,其大小由地球和地面上物体的相对位置决定。物体的质量越大

初二 2019-05-15 | 1

[ 数学 ] 若点(6-2x,x+6)到两坐标轴的距离相等,则该点的坐标为?

方法一     由点(6-2x,x+6)到两坐标轴的距离相等,得     6-2x=x+6,或6-2x+x+6=0,     解得x=0,或x=12,     则该点的坐标为(6,6)或(-18,18)     解析:本题考查了点的坐标.利用到两坐标轴距离相等的点在坐标轴的角平分线上得出关于x的方程是解题关键. &nb

初一 2019-05-11 | 1

[ 数学 ] 被减数减去减数差是0.4,被减数减数与差的和是2,减数是多少?

    2÷2-0.4     =1-0.4,     =0.6     解析:     被减数+减数+差=2     1. 被减数加减数等于2减差:2-0.4=1.6(被减数+减数)     2. 因被减数-减数=差(0.4),所以可以把被减数+减数化为两个被减数:     被减数+被减数:1.6+0.4=2    

六年级 2019-05-10 | 1

[ 数学 ] 写字台的台面长是13分米宽是6分米,它的面积是多少?合多少平方厘米?

       解:13×6=78(平方分米)      78平方分米=7800平方厘米;      答:它的面积是78平方分米,合7800平方厘米。      解题思路:已知写字台的台面长=13分米,宽=6分米,1平方分米=100平方厘米,写字台台面面积=长×宽,即可得出答案。

三年级 2019-05-08 | 1

[ 数学 ] 一堆煤,原计划每天烧1.5吨,可以烧36天.实际每天节约0.3吨,这样可以烧几天?

    解:设这样可以烧x天     (1.5-0.3)×x=1.5×36      1.2x=1.5×36      x=1.5×36/1.2      x=45      答:这样可以烧45天。      知识运用:求比例中的未知项,叫做解比例。 根据比例的基本性质(即交叉相乘),如果已知比例中的任何三项,就可以求

六年级 2019-05-07 | 1

[ 数学 ] 一个圆柱的底面半径扩大到原来的二倍,高缩小为原来的1/2,它的侧面积是多少?它的体积是多少?

    原来的侧面积=2rx3.14xh=6.28rh      后来的圆形的测面积=2rx2x3.14xh(1-1/2)=6.28rh      它的侧面积不变       侧面积=底面周长×高     底面半径扩大到原来的2倍,则周长也扩大到原来的2倍     高缩小到原来的1/2     则侧面积是原来

六年级 2019-05-06 | 1

[ 数学 ] 一个数的小数点,先向右移动三位,又向左移动两位,结果是什么?

    一个数的小数点,先向右移动三位,又向左移动两位,最后结果小数点实际上向右移动了一位,这个数扩大了10倍。     解析:理解关键句“小数点先向左移动两位,又向右移动三位”,等于把原数的小数点向右移动了一位.比如0.185,先将小数点向右移动三位,就是185,又向左移动两位就是1.85,1.85比0.185扩大了

四年级 2019-04-26 | 1

[ 数学 ] 一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长是三分米,制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃?

    3×3×5     =9×5     =45(平方分米)     答:制作这个鱼缸至少需要45平方分米大的玻璃.     解析:先求正方体一个面的面积,因为没有盖,所以有5个面,将一个面的面积乘以5就是鱼缸需要的玻璃面积。

五年级 2019-04-25 | 1

[ 物理 ] 为什么额定电压和实际测量电压不同?

   (1)额定电压是指用电器正常工作的标称电压,额定功率是该用电器在额定电压下工作时的消耗功率,如果实际电压与额定电压不一致时,则消耗功率就会发生变化,此时的消耗功率就成为实际功率。    (2)通常情况下,实际电压比额定电压高时,实际功率也比额定功率要高,而且容易损坏电器或者降低使用寿命,实际电压降低时,实际功率也

高三 2019-04-23 | 1

[ 数学 ] 如图点c、d为线段ab的三等分点,点E为线段AC的中点,若ED=9,求线段AB的长度

方法一     因为C、D为线段AB的三等分点     所以AC=CD=DB      又因为点E为AC的中点,则AE=EC=1/2AC     所以,CD+EC="DB+AE"      因为ED=EC+CD=9     所以, DB+AE=" EC+CD" =ED=9     则AB=2ED=18.      或者

初一 2019-04-19 | 1

[ 语文 ] 月食过程中月亮的形状及其原因是什么?

      月食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段.     初亏:月球刚接触地球本影,标志月食开始.     食既:月球的西边缘与地球本影的西边缘内切,月球刚好全部进入地球本影内.     食甚:月球的中心与地球本影的中心最近.     生光:月球东边缘与地球本影东边缘相内切,这时全食阶段结束.

一年级 2019-04-18 | 1

[ 数学 ] 解方程3(4x-1)-7(2x-1)=8

      3(4x-1)-7(2x-1)=8 解:       12x-3-14x+7=8                    -2x=4                      x=-2 解题思路:先把括号里的数乘出来,再将x和x,数字与数字相加减,即可得出答案。

初一 2019-04-18 | 1

[ 数学 ] 妈妈买一件上衣和一条裤子,共花了560元,已知上衣的价钱比裤子的二倍多20元,妈妈买了上衣多少元?

方法一    解:设裤子为x元        2X+20+X=560          3X+20=560             3X=540              X=180     560-180=380(元)     答:妈妈买的上衣380元.     解题思路:设裤子为x元,已知上衣的价钱比裤子的2倍多2

四年级 2019-04-18 | 1

[ 地理 ] 欧洲西部亚平宁半岛属于的国家是?

    欧洲西部亚平宁半岛属于的国家是意大利。     西欧指欧洲西部濒临大西洋的地区和附近岛屿,包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥。面积93万平方千米。地形以平原为主,次为高原;山地面积较小,主要分布于英国西北和法国东南。有世界最繁忙的海运通道英吉利海峡和多佛尔海峡,以及莱茵河、塞纳河、卢瓦尔河、泰

初一 2019-04-18 | 1

[ 数学 ] 有两根一样长的铁丝,一根用去5分之一,第二根用去5分之1米,这两根剩下的铁丝相等,原来两根铁丝一共长多少米?

     1/5÷1/5=1米      一共长:1+1=2米      答:原来两根铁丝一共长2米。      解题思路:因为5分之1等于5分之1米,所以两者相除,就能得到铁丝的长度,把他们相加就是原来2根铁丝的长度。

六年级 2019-04-17 | 1