意思七年级下册语文第12课生字

[ 数学 ] 基础训练人教版七年级下册语文第12课答案

我们的是配套练习册你要是有原题发过来也行

2014-11-18 | 1

[ 语文 ] 七年级下册语文书第一课生字

攒 拗 确凿 菜畦 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜 书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸就只有这些啦!

2014-12-01 | 1

[ 语文 ] 七年级下册语文作业本19课答案

1.B2.变幻多姿 本色当行3.惆怅,绸缎,稠密,殉职,绚烂,询问4.动作、神态.5.她忘怀了观众,也忘怀了自己.6.生动形象的表现出卡拉玛姐妹的舞蹈的优美.7.略8.第二段"泉水一冲出深山罅隙"一直到"跑向山外的世界"9.只有跪倒才可以聊表心中的虔敬和感激.10.阿炳创造了美,杨萌浏发现了美,把这首曲子带给了我们.1

2014-10-10 | 1

[ 语文 ] 七年级下册语文第5课伤仲永的意思

一、全文浏览伤仲永 (王安石)金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学. 余闻之也久.明道中,从先人还家,

2014-12-06 | 1

[ 语文 ] 全品作业本七年级下册语文第21课伟大的悲剧答案!急!在线等

21伟大的悲剧 1.冽 履 懈 悚 羸 罄 莽 伦2.D3.细腻展现闪耀4.(1)天气日益恶劣;(2)队员们失去了当初的精力;(3)大家的身体已疲惫不堪;(4)很容易偏离回程的方向.5.前往极点的时候.当初.6.队员们认为他们没有第一个到达极点,一切努力都成了徒劳,他们是失败者,没有任何光彩.7.(1)他们承受着肉体与

2014-10-24 | 1

[ 语文 ] 浙江七年级下册语文作业本17课答案

1.晦 冗 羁 亢 戛 恬 骤 溅2.红彤彤 黄澄澄 绿油油 白茫茫 黑压压 蓝艳艳3.(1)声响碰撞山崖 (2)形体沉了思绪7略 8第二段通过美丽动人的小野花,废弃的稻杆,刚刚抽穗的水稻,天空和鱼塘这些景象写出田野之美.这些景象反映出作者对田野美景的喜爱,对故乡土地的浓郁的挚爱和眷恋.9作者从家乡的土地联想到:土地孕

2014-10-16 | 1

[ 语文 ] 七年级下册语文第16课 课后习题 (人教版)

一 联系旧课,引出新课.问:上学期,我们学过鲁迅哪篇文章?这篇文章主要表现了什么内容?答:上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》.这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥.通过鲜明的对比,表现了对大自然,对自由生活的热爱,对束缚儿童思想的封建教育的批判.教师:《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生

2014-10-01 | 1

[ 语文 ] 七年级下册语文第23课中作者在塑造人物时,主要运用了哪些描写方法

嗯 测试题答案一、积累与应用(23分) 1、选出下列加点词语注音全对的一项( )(2分) A、筹办(chóu) 衰落(shuāi) 学籍(jí) 提倡 (chāng) B、傲慢(ào) 衙门(yá) 沮丧 (jǔ) 膳宿(shàn) C、恫吓(tòng) 驯服 (xùn) 把柄 (bǐng ) 钦佩(qīn) D、呐喊

2014-09-21 | 1

[ 语文 ] 求人教版七年级下册语文书每课的注释的字和后面积累的字,

《长相思》【清】纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.【翻译】 走过一条山路,走过一条水路,正向榆关那边走去.夜深了,人们在帐篷里

2014-10-17 | 1

[ 语文 ] 求人教版七年级下册语文第20课(口技)的课下注释.

注释:善:擅长,善于.会:适逢,正赶上.宴:举行宴会.厅事:大厅,客厅.施:设置,安放.屏障:指屏风、围帐一类用来隔断视线的东西.抚尺:艺人表演用的道具,也叫“醒木”.但闻:只听见.但:只.闻:听见.然:...的样子.满坐寂然:全场静悄悄的.坐,通“座”座位.犬吠:狗叫(声) 遥:远远地.惊觉欠伸:惊醒后打哈欠,伸懒腰

2014-10-31 | 1

[ 语文 ] 七年级下册语文第13课词语拼音

重荷 [zhòng hè] 沉重的负荷愁苦 [chóu kǔ] 忧愁苦恼.深邃 [shēn suì] 深沉.踌躇 [chóu chú] 徘徊不进;停留.巴望 [bā wàng] 盼望.锁闭 [suǒ bì ]  锁住,严密地封起.磐石 [pán shí] 厚而大的石头.比喻稳定坚固.惹人注目 [rě rén zhù m

2014-11-28 | 1

[ 语文 ] 七年级下册语文第22课在沙漠中心课后生字词拼音和意思

硌(ge 四声):触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤噎(ye 一声):食物塞住了嗓子辐射(fu 二声 she 四声):指热,光,声,电磁波等物质向四周传播的一种状态筛糠(shai 一声 kang 一声):文中比喻因惊吓或受冻而身体发抖遮蔽(zhe 一声 bi 四声):遮挡;挡住某物不易显露幻影(huan 四声 ying

2014-10-15 | 1

[ 语文 ] 七年级下册语文第十课《木兰诗》的主要字、词、句、翻译给我.Thank Very much

译文:唧唧的织布声,木兰在对着门织布.听不到织布的声音,只听见木兰的叹气声. 问木兰在想什么,在思念什么呢?(木兰说)我没有想什么,也没有思念什么.昨夜看见军中的文告,知道皇上(正在)大规模地征兵,征兵的名册有很多卷,每一卷(都)有父亲的名字.父亲没有长大成人的儿子,木兰没有兄长,(我)愿意为此去买鞍马,从此替代父亲出

2014-10-20 | 1

[ 综合 ] 重庆市涪陵区中峰初级中学2011-2012学年七年级下册语文 第27课《斑羚飞渡》主要内容?

可以到网上百度一下中考资源网很好用的,我一直都在那里下载使用

2014-11-23 | 1

[ 语文 ] 训练法七年级下册语文第十一课邓稼先(第一课时)

不好意思,没有实际内容,

2014-09-28 | 1

[ 语文 ] 浙教版七年级下册语文作业本13课答案

1磐 躇 槛 捏 晰 荷2 惹 章 堪 默 翼翼 徒3 愁苦 蓬勃 深邃 逼视 阅读理解4.答:作者将耳聋比作一座不见天日的囚室.作用是为了更突出贝多芬的煎熬、苦闷与孤独,更突出贝多芬的不幸.5.〈1〉 答:一方面:耳聋给贝多芬造成了交流的障碍,常常被人误解,他的社会交流受到极大的约束,一棵树尚且可以谛听大自然的声音.

2014-10-21 | 1

[ 语文 ] 七年级下册语文作业本28课华南虎答案 浙教版

1..传 枚 楚 嚼 2.D 3 .示例:(1)请问叔叔(阿姨),您将鹤与鹿组合在一起,有什么含义吗?(2) 我欣赏了一座雕像,它高达36米,以“鹤鹿同春”为主题,造型优美,线条奔放,下方是在草地上奔跑的鹿,上方是一只展翅飞翔的丹顶鹤,真可谓是现代雕塑的艺术珍品.4.敢于抗争、渴望自由、保持尊严的华南虎.5.不妥当,原

2014-12-07 | 1

[ 综合 ] 七年级下册语文第26课《猫》的书后问题答案

一)因为是“我”的武断,冤枉了第三只猫,是“我”亲手造成了它的悲剧.所以“我”深感内疚和自责.越是内疚和自责,痛苦的表情也就越强烈.(二)第二只猫丢失后,“我”家好久不养猫,表达了“我”及家人难过的心情.第三只猫死后,“自此,我家永不养猫”是对全文的总结,与文章开头呼应,因为第三只猫的悲剧是“我”亲手制造的,“我”目睹

2014-10-29 | 1

[ 综合 ] 七年级下册语文第十三课音乐巨人贝多芬的具体内容.

本文按照访问的顺序,叙述了贝多芬的基本生活情况,描写了他目前的精神状况,再现了贝多芬的形象.揭示了贝多芬面对厄运的态度,展示了他作为音乐巨人的内心世界,赞颂了贝多芬独特的气质.

2014-09-23 | 1

[ 语文 ] 七年级下册语文作业本第二课阅读题《强者与弱者》答案

8、哭展现了女人失去亲人,面临困难的悲伤,难过,担心害怕.笑展现了女人为了孩子战胜困难的乐观.9、肖像描写,形象表现女人受到的困难之大,痛苦之深,衬托女人为孩子勇敢战胜困难的母爱和坚强.10、因为女人遇到困难只会哭,所以师傅评价她“女人是弱者,”在看到收拾的井井有条的院落和女人的笑容,师傅评价她“母亲是强者”11、围绕

2014-11-22 | 1