四年级下册语文第五 六单元词语盘

[ 语文 ] 四年级下册语文书第六单元的作文怎么写?

清晨,一丝微风徐徐吹来,沁人心脾!鸟儿站在枝头欢快的歌唱,赞美着美丽的清晨;荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着;花儿绽放出笑脸,向我点头打招呼.我徜徉在绿茵茵的田野间,眺望远方.你看,山涧里,岩石下,两三束桃花,四五支杏花,想点燃的火炬.不正引逗这你,召唤着你,是你不愿收住脚步,继续去寻找吗?再往前走,还能看见那欢笑着的涓涓流

2014-11-22 | 1

[ 语文 ] 小学四年级下册语文书第六单元习作怎么写?

《水浒传》中“武松打虎”的故事可以说是妇孺皆知、无人不晓.武松在景阳冈赤手空拳打死恶虎,为民除了一害,成了家喻户晓的“英雄”.可是如今却有同学提出了不同的看法——武松打虎是不爱护野生动物的行为,他还能称得上英雄吗?对此,我想谈谈自己的观点.武松究竟是不是英雄?我的回答是肯定的.因为他并不处于我们现在这个时代,那年头也没

2014-09-18 | 1

[ 综合 ] 苏教版四年级下册语文第五单元作文

我是六横的,不知道苏教版四年级下册语文第五单元.SORRUY

2014-11-07 | 1

[ 语文 ] 四年级下册语文第五单元作文

童年时的我,对四季的概念比较模糊.只知道春天是暖和的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,冬天是寒冷的.随着岁月的流淌,人渐渐地长大,慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢,冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天,让我觉得枯燥无味.尤其是家乡的秋天,整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落.无聊

2014-09-17 | 1

[ 语文 ] 苏教版四年级下册语文练习与测试单元练习六答案,

因为有了绿树和鲜花,沙漠中的人们才有美好的生活环境,才会有绿树成阴,鲜花遍地的美丽景象.绿树和鲜花净化了空气、保持了水土、美化了环境、消减了噪音、愉悦了心情.我们应当爱护花草树木,因为有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽.

2014-10-03 | 1

[ 语文 ] 四年级下册语文第五单元作文怎么写 急

我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金. 的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取.但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的.比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它

2014-09-28 | 1

[ 语文 ] 四年级下册语文第五单元作文怎么写?

我自己家养了一盆仙人掌.我特别喜欢它,它全身上下长满“针”,好像穿着“针衣”来保护自己.记得有一次,我在给它松土的时候,一不小心碰到了它,它就狠狠地扎了我一下.我奇怪的问妈妈:“为什么仙人掌没有叶子?”妈妈回答说:“仙人掌为了不在沙漠里干死叶子慢慢的进化成了刺.”因为仙人掌这么坚强,所以我就越来越喜欢这盆仙人掌了.夏天

2014-10-15 | 1

[ 语文 ] 人教版四年级下册语文第五单元口语交际

我可以提供一些:热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的.像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活

2014-12-04 | 1

[ 语文 ] 四年级下册语文第五单元试卷口语交际是什么

内容是:我们学习了本组课文,还搜集了有关资料,对生命又有了进一步的认识.让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说自己身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己收获的感受、得到的启发.下面就是习作的内容,就是这样.如果要大概怎样说可以用第96页的我的发现来做参考,如果是口语交际,应

2014-11-09 | 1

[ 语文 ] 苏教版四年级下册语文第五单元作文怎么写

大自然给人类的启发是多种多样的.大自然的巢穴,天然浑成,质朴无华,然而正是受此启发,人类才发展起了建设科学,建立起了现代化大城市.大自然的河流,看起来不以人的意志为转移,日夜奔腾不息,但它不也是在日夜教导人们如何理解地球的重力、运动的惯性力等许多道理,教会人们如何开发利用大自然的潜能吗?金属,给人类的灵感就更多了,这类

2014-10-22 | 1

[ 综合 ] 四年级下册语文第五单元什么课的神奇的灵性是指

小女孩珍惜生命,对生活的热爱.是正确答案,我们老师讲过了.加油!

2014-10-08 | 1

[ 语文 ] 五年级下册语文的第六单元研究报告怎么写

这次综合性学习建议开展的活动有:(1)通过多种途径搜集资料,了解信息传递的方式及其变化.(2)开展调查,了解现在主要是通过哪些途径来获取信息,认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系.(3)通过讨论或辩论,能够正确使用媒体,辨别信息的良莠,自觉抵制不良信息.(4)选择感兴趣的话题,搜集和处理相关信息,学写简单的研究报告

2014-11-23 | 1

[ 语文 ] 四年级下册语文第五单元日积月累诗句的意思 亲们快来

1,人的生命是有一定限度的,而为人民服务是没有限度的.我要将我有一定限度的生命,全部投入到没有限度的为人民服务的事业中去. 2,我在一生之中,从头到尾都坚持这样一个信条;生命最终的意义是付出和给予,而不是完全地接受和争取. 3,对于我来说,生命的意义是将自己放在别人的地位或境遇中为别人着想,这样才能体会到他人的忧伤和快

2014-10-16 | 1

[ 语文 ] 四年级下册语文第五单元作文怎么写

一件令人感动的事生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中.今天,我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!这是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心.我迈着沉重的步伐走进了教室,却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我.我心里慌,于是询问了一位好友.当我知道真相时气坏了,因

2014-10-25 | 1

[ 语文 ] 小学四年级下册语文第五单元习作

为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世.美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来.病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天.她说:"当树叶全部掉光时,我也就要死了."一位老画家得知

2014-11-20 | 1

[ 语文 ] 人教版四年级下册语文第五单元作文怎么写

一张旧照片 一个偶然的机会,我看到一张旧照片.它印证着1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景.照片上,只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟.只留下断裂的天桥,扭曲的铁路,残破的房屋,满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩.这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢?他的爸爸妈

2014-10-23 | 1

[ 语文 ] 人教版四年级下册语文第五单元习作

  汉语—最美的语言  “捐躯赴国难,视死忽如归”我爱我的祖国,更爱我民族的象征—汉语.  在我的心里,她犹如生命,她犹如灵魂.她是民族的崛起,她是民族的精神.她美丽的动人,更顽强不屈——是世界最美的语言.这就是我深爱的汉语……  汉字是充满智慧的语言符号.它是音、形、义的结合体,这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟

2014-09-30 | 1

[ 语文 ] 五年级下册语文的第六单元怎么预习

先读课文,然后用教辅书复习,最后把该背的背了

2014-11-04 | 1

[ 语文 ] 四年级下册语文第五单元19课的小练笔怎样写

自己想,别人告诉的不是你自己的.

2014-12-02 | 1

[ 数学 ] 苏教版四年级下册语文练习与测试单元练习五

自己做呗,妹有也不告诉你 再问: 答案

2014-10-10 | 1