反向放大器放大100倍

[ 数学 ] 甲数是3.8,乙数是38,在它们的末尾添上两个零,这时乙数是甲数的多少倍?

    甲数=3.800     乙数=3800     3800÷3.8=1000     答:所以乙数是甲数的1000倍。     解析:甲数是3.8,乙数是38,在他们的末尾都添上两个零,这时,乙数是甲数的1000倍。只要这两个数不为0,任何数都是这样的规律。

四年级 2019-05-20 | 1

[ 英语 ] 关于端午节的英语作文怎么写?

关于端午节的英语作文一     The Dragon Boat Festival, also called the Duanwu Festival, is celebrated on the fifth day of the fifth month according to the Chinese calendar.

初三 2019-05-18 | 1

[ 地理 ] 北斗七星为什么像一个大勾子?

     七颗星本身没有任何联系,作为恒星也不会动,也不再一个平面,只不过在地球这个平面上看投影巧合的正好组成斗的形状。恒星因为距离地球过于遥远,所以它们在天空背景上的移动是很微弱的,肉眼是分辨不出来的。      大熊星座是北斗星。      整个北方天空都是比较暗的星,只有北极星和北斗七星比较明亮,所以这两个星座非

二年级 2019-05-16 | 1

[ 语文 ] 读了两个铁球同时着地,你觉得亚里士多德是个怎样的人?

      我觉得实践是检验真理的唯一标准,人非圣贤岂能无过,再有名的人,也有他薄弱的一面。       因为亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就

四年级 2019-05-15 | 1

[ 数学 ] 两个不为0的数相乘,一个因数扩大2倍,另一个因数缩小8倍,积会怎么样?

    如:2×50=100,2扩大2倍变成4,50缩小2倍变成25,     它们的乘积是:4×25=100;     所以两个数相乘,如果一个因数扩大2倍,另一个因数缩小2倍,积不变。     再比如3x4=12,3扩大2倍成6,4缩小2倍变成2,     它们的乘积是:2x6=12;     也能证明如果一个因数

六年级 2019-05-13 | 1

[ 数学 ] 在计算减法时,把被减数个位上的3写成了8,把减数十位上的7写成了2,结果是100,正确答案是多少?

         3写成8,答案会多5          7写成2,答案会多50,所以一共多了55          100-55=45          正确答案是45.          解析:7写成2,答案多50是因为7在十位数上,所以是多50。

二年级 2019-05-08 | 1

[ 数学 ] 写字台的台面长是13分米宽是6分米,它的面积是多少?合多少平方厘米?

       解:13×6=78(平方分米)      78平方分米=7800平方厘米;      答:它的面积是78平方分米,合7800平方厘米。      解题思路:已知写字台的台面长=13分米,宽=6分米,1平方分米=100平方厘米,写字台台面面积=长×宽,即可得出答案。

三年级 2019-05-08 | 1

[ 数学 ] 一个圆柱的底面半径扩大到原来的二倍,高缩小为原来的1/2,它的侧面积是多少?它的体积是多少?

    原来的侧面积=2rx3.14xh=6.28rh      后来的圆形的测面积=2rx2x3.14xh(1-1/2)=6.28rh      它的侧面积不变       侧面积=底面周长×高     底面半径扩大到原来的2倍,则周长也扩大到原来的2倍     高缩小到原来的1/2     则侧面积是原来

六年级 2019-05-06 | 1

[ 历史 ] 康熙在巩固统一多民族方面做出的贡献有哪些?

    第一,削平三藩,巩固统一。三藩是指三个降清的明将:平西王吴三桂,镇云南;平南王尚可喜(子之信),镇广东;靖南王耿继茂(父仲明、子精忠),镇福建。    第二,统一台湾,开府设县。明天启四年(1624年),荷兰人侵占台湾。顺治十八年(1661年),郑成功从荷兰人手中收复台湾

初二 2019-05-04 | 1

[ 生物 ] 氧气浓度对光合作用的影响有哪些?

    光和作用需要二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,因此增加二氧化碳浓度,会增强光合作用效率;增加氧气浓度,会使呼吸作用增强,消耗的有机物增多,会使产量降低。      实验方案:     材料:健康、发育状况及各项生理指标相似的绿色植物若干株,氧气罩11个.     方案(控制变量法):     1.将植物均分为

高一 2019-05-04 | 1

[ 化学 ] 怎样区别熟石灰和生石灰?

    石灰石CaCO3 生石灰CaO,熟石灰Ca(HO)2,      第一种方法:      加水,有明显沸腾的是生石灰      再取两熟石灰和碳酸钙样品,往里面加盐酸,冒气泡的是的碳酸钙,则另一种是熟石灰      在辨别时,加水不要过多防止高温烫伤。只加少量水就反应的是生石灰。加水多才反应表明该石灰部分已经变

初三 2019-05-03 | 1

[ 数学 ] 两个数的积15,这两个数都扩大到原来的10倍,则积是多少?

       两个数的积15,这两个数都扩大到原来的10倍,则积是1500.      解析:因为两个数都扩大10倍,10x10=100,那么积就会扩大到100倍,15x100=1500.所以积为1500。也可以猜想两个数的积为15,那么这两个数可能是3x5,都扩大到原来的10倍,就是30x50=1500.

三年级 2019-04-29 | 1

[ 数学 ] 一幅地图的比例尺是1:100,表示把实际距离缩小100倍是为什么?

     因为100÷1=100      所以是把实际距离缩小100倍      一幅地图的比例尺是1:100,表示把实际距离缩小到原来的1/100厘米。换种说法要把实际距离缩小100倍画在图纸上,选用的比例尺就是1:100。

六年级 2019-04-26 | 1

[ 语文 ] 请以“我最熟悉的人”为题写一篇作文

  我最熟悉的人作文一     我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我亲爱的妈妈。   我的妈妈有着又高又瘦的身材,一双雪亮的眼睛显得特别美丽,一头乌黑亮丽的长发像瀑布一样倾泻而下。   妈妈没有对我过于严格或过于放纵我,妈妈早晨忙前忙后的帮我和奶奶做早饭,不管刮风还是下雨妈妈依然接送着我,有一次下雨,妈妈把雨衣

五年级 2019-04-26 | 1

[ 数学 ] 一个数的小数点,先向右移动三位,又向左移动两位,结果是什么?

    一个数的小数点,先向右移动三位,又向左移动两位,最后结果小数点实际上向右移动了一位,这个数扩大了10倍。     解析:理解关键句“小数点先向左移动两位,又向右移动三位”,等于把原数的小数点向右移动了一位.比如0.185,先将小数点向右移动三位,就是185,又向左移动两位就是1.85,1.85比0.185扩大了

四年级 2019-04-26 | 1

[ 数学 ] 圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小三分之一,判断对错

    错误。     应该是圆锥的体积比与它等底等高圆柱的体积少三分之二。     因为:圆柱的体积是与它“等底等高”的圆锥体积的3倍,假设圆锥体积是1,那么,与它“等底等高”的圆柱的体积就是3,这时,圆柱的体积比与它等底等高圆锥的体积多:3-1=2倍,所以,正确说法应该是:圆柱的体积比与它等底等高圆锥的体积多2倍。

六年级 2019-04-25 | 1

[ 数学 ] 一辆汽车行驶100米需要2.5小时,照这样计算,行驶10米需要几个小时,行驶1000米呢?

     10÷(100÷2.5)     =10÷40     =0.25(小时)        1000÷(100÷2.5)     =1000÷40     =25(小时)     答:行驶10米需要0.25小时,行驶1000米需要25小时.     解析:先求出每米的速度,再把10米和1000米分别除

四年级 2019-04-24 | 1

[ 数学 ] 在三角形ABC中,AD垂直BC,垂足为d,AD=4,bd=2,CD=8 求证,角BAC=90度。

    (1)证明:△ABC是直角三角形,理由如下:      ∵AD⊥BC,AD=4,BD=2,      ∴AB2=AD2+BD2=20,      又∵AD⊥BC,CD=8,AD=4,      ∴AC2=CD2+AD2=80,      ∵BC=CD+BD=10,      ∴BC2=100,      ∴AC

初二 2019-04-19 | 1

[ 数学 ] 妈妈买一件上衣和一条裤子,共花了560元,已知上衣的价钱比裤子的二倍多20元,妈妈买了上衣多少元?

方法一    解:设裤子为x元        2X+20+X=560          3X+20=560             3X=540              X=180     560-180=380(元)     答:妈妈买的上衣380元.     解题思路:设裤子为x元,已知上衣的价钱比裤子的2倍多2

四年级 2019-04-18 | 1

[ 数学 ] 已知甲数比乙数大297,又知甲数的小数点向左移动两位后正好和乙数相等甲乙两位数各是多少

方法一 解:设甲数为x X-297=X/100 X=300 答甲数为300,乙数为3.       方法二 解:甲数的小数点向左移动两位,正好和乙数相等。说明甲数是乙数的100倍。 乙数=297÷(100-1)=3 甲数=3×100=300

四年级 2019-04-17 | 1