1、送你一个香甜的粽子，以芬芳的祝福为叶，宽厚的包容为米，温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕.愿你品尝出人生的美好和五月的春天.端午节快乐！ 2、岁月洗涤着古老的传说，艾叶点燃着习俗的花朵，屈原的故事释放着爱国的火，端午节里，深深的问候传递着情谊的炙热。端午节想咋过就咋过，祝你快乐！ 3、 唢呐龙舟齐上阵，粽子飘香万里
初二
2019-05-30 |
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我爱莲花作文一 暑假，我和爸爸、妈妈一起去美丽乡村——梅林赏莲花。 莲花，素有君子之称。它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中空外直。说实话，它真的集外在美和内在美于一身。 到了梅林，我一下车，立马大吃一惊。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观景象。一片片荷叶像一个个碧绿的圆盘，亭亭玉立的荷花
初二
2019-05-30 |
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1、窗外的雨淅淅沥沥，一滴一滴打在我的心上，那些记忆倏地一下涌上心头。江南的雨，总是绵柔情长，带着丝丝儿的凉意，直往心里钻。空气中弥漫着一份压抑，不一会儿倾盆大雨就落了下来，那奔腾的气势，溅起的水花，如同万马齐发豪迈，没有一丁点的拖沓。 2、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗
二年级
2019-05-30 |
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我会联想到上善若水这个成语 上善若水：说的是做人的方法,即做人应如水,水滋润万物,但从不与万物争高下,这样的品格才最接近道。 上善若水的善，是最上层的善，如同水之善。水，很善于扶助万物生长，又不与万物争执，停留在地面低洼处，不与其他争高，这是接近大道的辉煌。 世界上最柔的东西莫过于水，
六年级
2019-05-30 |
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成长的烦恼作文一 在成长中，每个人都有烦恼，爸爸妈妈要你练书法，烦；老师要你练进补习班，烦；考试成绩差，烦……在我的成长过程中，最大的烦恼莫过于对数学的不感兴趣。 有一次，数学考试，我既紧张，又害怕。想起妈妈常对我说的话：晓月，千万别害怕考试，你越害怕它，就越发挥不好，心里这才稍稍稳定了。
初二
2019-05-30 |
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我得到了教训作文一 教训也是一个宝贵的东西，像诱惑面前的坑，让你可以拒绝诱惑。像一个在错误面前的刺，让你小心地提防错误。 那是四年级上册的一天，陈老师布置了少些读读写写、读读记记的作业，回到及写完所有作业，只剩那个抄写和听写了。这是，我打了个大哈欠，证明“瞌睡虫”的到来，我的脑海里有两个选择：1、写完听
六年级
2019-05-29 |
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生命的真谛作文一 每每提到“生命”两字，只是想到珍贵，珍惜，却常常忽略了它的本质。在烈日炎炎下，我看了《钢铁是怎样炼成的》，使我终于领悟到生命的真谛。 故事的主人公是保尔，他是一个倔强而又坚强的人。在这（那）个战乱的年代，他受尽了被剥削和压迫的痛苦。后来在朱赫的影响下参加了红军。在一次次枪林弹雨中，他已
四年级
2019-05-29 |
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是为了告诫孟子在背书时要做到注意力集中。 孟子小的时候,有一次放学回家,他的母亲正在织布,（见他回来）便问道：“学习怎么样了?”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样.”孟母（见他无所谓的样子,十分恼火）就用剪刀把织好的布剪断.孟子见状害怕极了,就问他母亲为什么要剪断段布.孟母说：“你荒废学业,如同我剪
六年级
2019-05-29 |
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双重否定句：没有人觉得他这样做是不对的。 把“所有人”改成没有人，“都”字去掉，“对”改成不对。 双重否定句改为肯定句一般方法： 把肯定句改为双重否定 句，可先后连用两个否定副词，如“没有……不”、“不……不”,表示肯定的意思，它的语气比原来的更强烈，更肯定。
四年级
2019-05-29 |
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狂风暴雨是凶猛的，但海鸥告诉我，暴雨之后是彩虹，所以，我不停止追寻的脚步。漫漫黄沙是恐怖的，但骆驼告诉我，黄沙之后是绿洲，所以，我不停止追寻的脚步。 狂风暴雨是凶猛的.但小草告诉我,风暴之后是蓝天.所以,我不停止追寻的脚步.数九严冬是冷酷的.但雪花告诉我,严冬之后是万紫千红.所以,我不停止追寻的脚步.
初三
2019-05-28 |
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难忘的第一次作文一 相信每个人都会有难忘的第一次，每个人的第一次都各不相同：有第一次上学、第一次做饭、第一次旅游。当然我也不例外，我也有难忘的第一次——第一次洗衣服。 去年夏天，爸爸妈妈没在家，而我家有堆了一大堆的衣服。怎么办呢？这可使我为难了。突然间，我灵机一闪，我干脆洗一洗不就好了吗？ 我找
六年级
2019-05-28 |
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扁鹊治病写扁鹊拜见蔡桓公,几次指出蔡桓公病在何处,劝他赶快治疗.蔡桓公坚信自己没有病,因而对扁鹊的态度由不相信,到不理睬,到最后的不高兴,致使延误了病情,小病酿成了大病,病入膏肓,无药可医. 这则寓言告诉我们对待自己的缺点，错误，也要像对待疾病一样，决不能讳疾忌医，而应当虚心接受批评，防患
四年级
2019-05-28 |
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《月光启蒙》是当代作家孙友田的一篇写人散文。作者回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、神话故事、童谣、谜语等对自己进行启蒙教育的事，表达了对母亲养育、启蒙之恩的美好追忆。 之所以取名叫《月光启蒙》是因为母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的；这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的，给“我”留下了美好的回忆。而月光往
六年级
2019-05-28 |
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大熊猫栖息于长江上游各山系的高山深，居住于海拔2400~3500米的高山竹林中。它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等，一般在20°以下的缓坡地形。 这些地方土质肥厚，森林茂盛，箭竹生长良好，构成为一个气温相对较为稳定、隐蔽条件良好、食物资源和水源都很丰富的优良食物基地。其生活环境湿度很大，温差也比较
三年级
2019-05-28 |
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事业说:"人生就是建筑历史的一块砖石'' 友谊说":人生就是帮助别人攀登的阶梯'' 奋斗说:"人生就是完成目标的一段过程'' 勤劳说:"人生就是收获成果的一次努力'' 困难说:"人生就是辅助敌人漂流的明灯'' 挫折说:"人生就是增添对手欢乐的工具'' 信心说：人生就是鼓励别人勇往直前 奋斗说：人生就是与风
六年级
2019-05-28 |
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续写《枣核》一 老同窗走后，美籍华人珍而重之地从衣兜里掏出那几颗枣核，久久地凝视着这本该属于中国的种子。不仅是这枣树，连自己，自己体内留存的，不也是中国的种子吗？流淌的是中华炎黄子孙的血！ 亲手将这蕴含希望的种子栽下，静静地等待着。等待在自己的祖国生根发芽，一天天茁壮地长大。 一个月过去了，在她的精心
三年级
2019-05-28 |
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应有格物致知精神作文一 《大学》云：“致知在格物.”其本意是论述“治国平天下”的,但是我想,这同时也是一种最好的作文观.这里,“物”就是某件事或物,“知”就是感慨或生命体悟. 好的文章所传达的理应是作者从生活经验中提炼出来的智慧,而这种智慧传达给读者的时候,高明的作者往往不是开门见山、直抒胸臆,而是通过记
初二
2019-05-27 |
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吴用与一伙好汉在黄泥岗上巧施计干的一件大事是智取生辰纲。 杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，却得不到军汉的理解。 最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨
六年级
2019-05-27 |
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我喜欢踢毽子作文一 星期天，我到小院去踢毽子，我从木箱里找出毽子，我试着踢了几个。 我刚抛起毽子，还没反应过来，毽子就掉了下来。我又把毽子向上一抛，毽子落到了我的脚尖上，想掉下来时我腿一伸，摔了个四脚朝天，生疼生疼的。 妈妈见了说：“我来教你吧！”妈妈把毽子往上一抛，开始了踢毽子，抬腿，又放下，
五年级
2019-05-25 |
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追梦路上作文一 那是一个女孩，清秀的脸庞侧贴在琴弦上，如丝如缕的黑发垂过肩头，目光宁静而清澈，仿佛在聆听天籁之音。内心深处的那根弦被猛地拨动了，随之而来的，是震撼。那一刻，我看见了梦的轮廓。 在我的强烈要求下，父母给我买了一架扬琴。小小的我喜欢清晨站在它面前，虔诚地凝视一小会儿，然后握起琴竹，抚摸琴的灵
初三
2019-05-25 |
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