语文作业

[ 语文 ] 乡下人家中他们指的是谁?好友又指的是谁?

他们是乡下的人家 好友是天边的红霞、向往的微风、头上飞过的归巢的鸟儿。

四年级 2021-04-09 | 1

[ 语文 ] 《听雨》

季羡林是一个著名学者,能看得懂梵语与吐火罗文,在这篇文章中,全文采用了反衬的写作手法,先写自己研究语言时,需要极安静的环境; 再说只有雅人才会有欣赏雨的心情,自己已经到了“无我”之境界.最后才道出喜欢雨声是因为想到辽阔原野上的人民与麦苗,作者想以此说明他十分关心民生问题;表明对乡民之爱.唐代的文道合一(文以载道),使很

六年级 2021-04-09 | 1

[ 语文 ] 只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了,却不料她还有这样伟大的神力

鲁迅说长妈妈有伟大的神力,主要是长妈妈给他弄来了《山海经》

初一 2021-04-09 | 1

[ 语文 ] 月考前的学习状况400字

月考前的学习状况   还没有收到考试复习题之前,我的心情是轻松的,但是拿到这张单子时,我就开始非常的紧张,宣告即将要考试了。平常的测验常让我状况百出、错误连连,有漏题、有写错、还看错题意,当我看到自己的成绩时,我既难过又担心被妈妈责骂。   原本我的心飘出一股懒惰的味道,随着考试接近了,各个老师都加足马力,为了让我们熟

初二 2021-04-08 | 1

[ 语文 ] 问题并要有价值

忠骨的意思?忠臣的遗体。 在文章中是指?毛泽东的长子——毛岸英的遗体。 毛主席为什么不把他孩子的尸体放回国家呢?大丈夫四海为家,何处黄土不埋人。

五年级 2021-04-08 | 1

[ 语文 ] 现代诗诗冰心

《纸船》 作者:冰心    我从不肯妄弃一张纸,  总是留着--留着  叠成一只只很小的船儿,  从舟上抛下在海里。  有的被天风吹卷到舟中的窗里,  有的被海浪打湿,沾在船头上。  我仍是不灰心的每天叠着,  总希望有一只能流到我要它到的地方去。  母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,  不要惊讶它无端入

四年级 2021-04-08 | 1

[ 语文 ] 那件事让我眉开眼笑,600字儿作文儿。

那件事让我眉开眼笑   我想每一个人都有过成功的经历吧?成功可以给人带来喜悦。我也不例外,也有过依次成功。那么,也让我来与你分享成功的快乐吧!   不瞒你说,我都要上五年纪了居然还不会骑自行车,说出来脸往那里搁啊?去年寒假里,我下定决心,一定要在寒假里学会骑自行车!   我把这个计划说给妈妈听,妈妈不仅支持我,还说要带

五年级 2021-04-07 | 1

[ 语文 ] 全面小康300字

百年追梦全面小康   闲暇时,回想着父母口中的“过去”…… 在爸爸妈妈小时候,游戏的玩具都需要自制——用木头制成刀剑,泥巴捏成泥人。从未想象过如今这五花八门的高科技产品;从前,人们穿的衣物都是粗衫布衣,完全没有如今各式各样的高档服饰;那时的家庭很少吃肉,大白菜,萝卜等素食是人们的主要菜肴,如果哪天端上一盘猪肉炖粉条,孩

三年级 2021-04-07 | 1

[ 语文 ] 语文 阅读中修辞和手法一样吗?

手法包含修辞手法和表现手法 修辞手法有:比喻、拟人、排比、夸张...... 表现手法有:对比、伏笔、照应、象征......

初三 2021-04-07 | 1

[ 语文 ] 关于植物的现代诗

在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披上一身雪花。 毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着,姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。 落叶食指我随手拾起一片落叶。

四年级 2021-04-06 | 1

[ 语文 ] 大自然的语言第一段的主要内容是什么,作用是什么

主要内容:总写物候,为下文引出物候和物候学做了铺垫,按照时间顺序描写大自然的春夏秋冬 作用:课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣.

初二 2021-04-06 | 1

[ 语文 ] aabb

整整齐齐、开开心心、快快乐乐、长长久久、红红火火、日日夜夜、风风火火、大大咧咧、 洋洋洒洒、断断续续、安安心心、安安静静、马马虎虎、鬼鬼祟祟、家家户户、隐隐约约、 轰轰烈烈、浑浑噩噩、战战兢兢、花花绿绿、堂堂正正、昏昏沉沉、慌慌张张、世世代代、 三三四四、恩恩爱爱、哭哭啼啼、零零星星、结结巴巴、原原本本、子子孙孙、唯唯

三年级 2021-04-06 | 1

[ 语文 ] 从来没有听说过。形容事情极不寻常。

前所未闻

六年级 2021-04-02 | 1

[ 语文 ] 街道上挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。

街上挤满了人。

六年级 2021-04-02 | 1

[ 语文 ] 有几件虽然不值什么钱,对我来说仍然很有用。

有几件虽然不值什么钱,对我来说却很有用。

六年级 2021-04-02 | 2

[ 语文 ] 像前俯后仰的词语照样子写一个词语?

前赴后继 前瞻后顾 前倨后卑 前危后则

四年级 2021-04-02 | 1

[ 语文 ] 如何领悟文章蕴含的道理

有的文章会直抒胸臆,道理一目了然,一般在文章的第一段或者最后一段。 有的文章不会直接告诉你,而是要你去体会,那么就要设身处地去想作者想要表达的是什么,通常他要表达的东西就是蕴含的中心思想。一般道理是总结出来的,不会停留在表面。 巧抓点词句是悟情的前提。  (1)表现文章中心或主旨的词句。 (2)揭示课文内容或句子意义的

二年级 2021-04-02 | 1

[ 语文 ] 赵州桥是剁潮的实际里穿并参加设计建造的,怎么修改病句

赵州桥是隋朝的石匠李朝设计和参加建造的。

三年级 2021-04-02 | 1

[ 语文 ] 学习语文,一定要下苦功夫。(换一种表达方式,意思不变)

学习语文,非要下苦功夫不可。或:学习语文,不下苦功夫行吗?

六年级 2021-04-01 | 2

[ 语文 ] 我们不会忘记那位造林、护林的老人。(改为反问句)

难道我们会忘记那位造林、护林的老人吗?

五年级 2021-04-01 | 1