语文作业

[ 语文 ] 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还的意思是什么?

青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还的意思是:英勇阵亡在外,青山连绵,哪里不是掩埋忠勇之士的好地方,何必一定要运回家乡安葬呢? “忠骨”指忠臣的遗骸;“何须”指为什么要,含有“用不着,不用”的意思;“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。

五年级 2020-04-10 | 1

[ 语文 ] 用详略得当的写法介绍一个你熟悉的传统节日

示例一:正月十五前几天,我的奶奶就开始忙碌了,打扫卫生,布置厅堂……到了正月十五这一天,每个人都起得很早,各家各户都在厅堂里摆上了供品,然后毕恭毕敬地等候着。随着一声声震耳欲聋的鞭炮响,游神的队伍浩浩荡荡地来了,有威武的古代衙役,可爱的金童玉女,还有恐怖的黑白无常,最后才是微笑着俯视人们的“娘娘”。我们跟在队伍后面,走

六年级 2020-04-10 | 1

[ 语文 ] 如果此时你就站在严监生面前,你会对他说什么?

示例一:严监生,你真是个名副其实的守财奴,为了两茎灯草,久久不肯断气! 示例二:严监生,你真是个守财奴,你爱财竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭,气不咽,如此贪婪,真令人可恨又可笑。 示例三:严监生啊严监生,你太吝啬了!你那么有钱,竟为了两茎灯草而死不瞑目,唉,你真可悲!

六年级 2020-04-10 | 1

[ 语文 ] 《乡下人家 》在作者陈醉云的眼里乡下人家屋前别有风趣的装饰指的是?

指的是农家屋子前攀着爬上屋檐的绿绿的藤和叶子,点缀其中的青的红的瓜,色彩明丽,生活气息浓厚,别致亲切可爱,纯朴自然,春种秋收,夏可遮凉。 这篇课文主要描写了乡下人家的瓜藤、鲜花、竹笋、鸡、鸭、傍晚吃饭和月夜安眠的情景。

四年级 2020-04-09 | 1

[ 语文 ] 假设小石潭现在被开发为旅游区,请你写一段推荐文字,介绍小石潭的风光和人文内涵,300字

示例一: 小石潭位于小丘西南面一百二十步左右,那里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》,小石潭由此闻名遐迩。 示例二: 小石潭虽然名不见经传,但见到它还是费了一点小周折:先见竹丛,耳闻水声,却不见小石潭的身影。小石

初二 2020-04-09 | 1

[ 语文 ] 揠苗助长告诉我们做事要怎样?

《揠苗助长》讲的是古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了。 这个故事告诉我们做事不能违背事物发展的规律,不能太心急,急于求成,会把事情弄得更糟。

二年级 2020-04-09 | 1

[ 语文 ] 若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。这话是对写错别字的人的嘲讽还是赞美?

这句话是对写错别字的人的嘲讽。 若使琵琶能结果,满城箫管尽开花意思是:若将琵琶当作枇杷而认为琵琶能结出果子,那么所有的竹箫和笛子等之类的乐器都能开花了。 出自明朝文人沈石田收录的诗《枇杷非琵琶》,原诗为: 枇杷不是此琵琶,只怨当年识字差。 若是琵琶能结果,满城箫管尽开花。 白话译文: 枇杷两个字不是琵琶这两个字,只怪自

五年级 2020-04-09 | 1

[ 语文 ] 我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?“痕迹”是指?“游丝样”突出作者?

“痕迹”是指生命的痕迹。 “游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里蜘丝样微乎其微的痕迹也没留下,因而深深自责。 这两句话的意思是作者在八千多日子里,无所作为,一点点贡献都没有。

六年级 2020-04-09 | 1

[ 语文 ] 试着用最简短的话向大家介绍一下2008年北京奥运会会徽

这是一个中国传统印章,上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案,这个图案,既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景,又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎,同时也体现了运动员的活力。下部分是用毛笔书写的“Beijing2008”的字样和奥运五环标志。

四年级 2020-04-09 | 1

[ 语文 ] 翻译:启窗而观,雕栏相望焉。

启窗而观,雕栏相望焉意思是:打开窗户,可以看到雕刻着花纹的栏杆左右相对。 该句出自明代魏学洢的《核舟记》,这一句点明了窗子具有灵活、精致的特点,说明雕刻技术的精巧。

初二 2020-04-09 | 1

[ 语文 ] 班级决定在黑板报上开设诗歌专栏,请你写一句标语。

1、品诗歌雅韵,展白板风采 2、领略诗歌魅力,体味诗意文化 3、颂诗歌文化,扬你我青春 4、胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华

四年级 2020-04-08 | 1

[ 语文 ] 《汉字与中国心》中根据意思写词语:半开玩笑地回答;比喻心情像潮水一样起伏,难以抑制。

(1)戏答:半开玩笑地回答。 (2)心潮难已:比喻心情像潮水一样起伏,难以抑制。

五年级 2020-04-08 | 1

[ 语文 ] 《台阶》中父亲神态描写的句子

神态描写:父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 “专注的目光”遥看着“别人家高高的台阶”,运用神态描写形象地写出了父亲对高台阶的羡慕与向往。

初一 2020-04-08 | 1

[ 语文 ] 用“尽情”造句

尽情:尽量抒发情感,不受约束。 造句: 1、顽皮的雨滴将雨伞当作了舞台,尽情的跳起舞来了。 2、同学们在联欢会上尽情地唱啊,跳啊,玩得非常舒畅。 3、夜空的烟花,像一朵朵秋日的金丝菊,花瓣美丽妖娆,在夜空中尽情绽放稍纵即逝的美丽。 4、鸟儿展开羽翼,在天空中欢乐地歌唱,尽情的玩耍。 5、一群蜜蜂像云朵般地聚集在香气四溢

二年级 2020-04-08 | 1

[ 语文 ] 他暝目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。

他瞑目(蹲身),将身(一纵),径(跳入)瀑布泉中,忽睁睛(抬头观看),那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。 用一系列的动词(蹲、纵、跳、看)写出了石猴的动作连贯,身手高强,刻画了石猴的勇敢机敏,艺高胆大。

五年级 2020-04-08 | 1

[ 语文 ] 仿照课文的写法,用具体的事例说明一个观点,如“有志者事竟成”“玩也要玩出名堂”。

示例一:有志者事竟成 清代小说家蒲松齡在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际,亲自写下励志自勉联:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上,后悬置于书屋聊斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志,不懈努力,以一部《聊斋志异》名垂青史,成就一番大事。 春秋时期,吴越

六年级 2020-04-08 | 1

[ 语文 ] 比喻在历史发展过程中,可以作为标志的大事是什么意思?

里程碑:设于道路旁边,用以指示公路里程的标志。多比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 造句: 1、我国首次举办的这次具有里程碑意义的国际服装盛会,在海内外引起强烈的反响。 2、这部著作是现代科学发展史上著名的里程碑之一。 3、人生道路上的每一个里程碑,都刻着两个字“起点”。 4、申奥成功是中国体育事业上的一个里程碑

四年级 2020-04-07 | 1

[ 语文 ] 哪些动物器官有着特殊的作用?

大象的耳朵是用来散热的;猎豹的尾巴是用来奔跑时平衡身体的;蜘蛛猴的尾巴是用来勾住树枝的;猫的舌头上带有小刺,是给自己梳理毛发,去除寄生虫的;壁虎的尾巴可以说断就断,以便逃生;蝙蝠靠耳部收集超声波分辨方向,而非眼睛;变色龙的表皮可以根据环境的变化而变化,保护自己;鸟儿的骨骼是中空的,这样就可以降低自身的重量便于飞行。

三年级 2020-04-07 | 1

[ 语文 ] 鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找得,我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)

改为转述句:鲁肃对诸葛亮说,都是诸葛亮自找得,他怎么帮得了诸葛亮的忙?

五年级 2020-04-06 | 1

[ 语文 ] 填上恰当的词语:什么的柳枝

细细的柳枝、翠绿的柳枝、柔软的柳枝、碧绿的柳枝、柔嫩的柳枝、低垂的柳枝、摇曳的柳枝、细长的柳枝

三年级 2020-04-06 | 1