我眼中的世界是五彩缤纷的。 走进花园，一股香味向我扑来，有月季花、菊花、兰花，还有玫瑰花。它们好像在对我们微笑。勤劳的小蜜蜂正在花丛中采蜜呢！花园里的花绚丽多彩，简直像一块美丽的地毯。蝴蝶在花丛中飞来飞去，就像在跳舞。小朋友看见了它，就带着网去捉它。这些景象让我陶醉了，妈妈让我回家，可我还站在那里一动不动地看着风景。
一年级
2020-10-31 |
1
可以，用于转折，或解释说明 也用于分主辅标题
高二
2020-10-31 |
1
虽说每到了什么喜事时，都要去喝喜酒，可喝喜酒喝喜酒，我却没有哪次真的喝过酒。大人们都喜欢喝酒，品酒，边喝还边不住地赞叹：“好酒，真是好酒啊！” 我从未喝过酒，也不知道酒到底是什么味，我决心尝尝。这天中午，我来到奶奶家，决定在奶奶家吃午饭，因为我知道，奶奶家有自酿的黄酒，听说味道很好。 一来到奶奶家，我就说：“奶奶，我今
高一
2020-10-31 |
1
冰轮比喻明月 丝竹借代音乐
高二
2020-10-30 |
1
咆组词有：咆怒、咆号、雷咆、咆勃、咆咻、咆哱 哮组词有：哮喘、哮吼、鸣哮、哮悍、哮呼、嘲哮 嗓组词有：嗓子、嗓音、倒嗓、嗓门、颈嗓、嗓牙
六年级
2020-10-30 |
1
阳关指的是“阳关曲”（“阳关三叠”或“渭城曲”）。因为“阳关曲”表达的离愁加重了词人此刻的离愁，愁上加愁。
高二
2020-10-29 |
1
读音（shēn），指旺盛，烧的很热烈，火木旺盛
五年级
2020-10-29 |
1
1．文章多处描写了太阳花，分别是草地上____________的太阳花；我照料下窗台上茂盛的太阳花；我疏忽后窗台上___________的太阳花，前后形成___________，突出了主题。 2．解释第⑷段加点词“灼灼”在文中的意思。 3．文中第⑺段画线句写得有情趣，请你展开想象再续写一个拟人句，要求与前面的句子保持连
初一
2020-10-29 |
2
案件发展到这里，一切都明朗了。 中国在这个问题上的立场是明朗的。 这幅画色彩明朗。
五年级
2020-10-29 |
1
看到母亲是那么心疼儿子因在外劳累而“清瘦”了不少，自己又怎么忍心把在外面奔波劳累的情况告诉母亲，而使她更增担忧的复杂心情。
初三
2020-10-28 |
1
表示已经看到（看见） 表示向四周看（环视）（环顾） 表示向下看（俯视）（鸟瞰） 表示向远处看（远望）（远眺） 表示向上看（仰望） 表示恭敬地看（瞻仰） 表示注意力集中看（注视）（端详） 表示粗略的看（浏览
五年级
2020-10-28 |
1
沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
高一
2020-10-27 |
1
存在即合理，任何书都有他的价值所在，寓言神话也能教人做事，历史书只不过会让人更真实的感觉人的本性。
四年级
2020-10-27 |
1
1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 2.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就
六年级
2020-10-27 |
1
1）“光临“改为“拜访” 2）高足“改为“得意门生” 3）”犬马之劳”改为“帮忙” 4）有求于我”改为“有需耍帮忙的” 5）“鼎力“改为“全力“或“大力”。
高二
2020-10-26 |
1
一、曾参杀猪 曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。 这话本是哄孩子说着玩的
初一
2020-10-26 |
1
表现了作者对平静、淡泊生活的向往与追求。
初三
2020-10-24 |
1
困：（困难、困境、困乏） 唉：（唉声叹气、唉呀） 淋：（淋雨、湿淋淋、淋漓尽致） 嘿：（嘿嘿笑、嘿呀） 糟：（糟糕、糟蹋、乱七八糟） 嘛：（干嘛、嘛玩意） 皱：（皱纹、皱眉头、皱巴巴） 勺：（勺子、饭勺、后脑
六年级
2020-10-24 |
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