解：2004=2×2×3×167=1×12×167， 所以A=1，B=12，C=167， 这三个数的和为：1+12+167=180， 答：它们的和为180。 解析：先把2004分解质因数得出A、B、C的值再相加即可。
五年级
2020-02-18 |
1
解： (-1/3)^2013*(-3)^2015 =(-1/3)^2013*(-3)^2013*(-3)^2 =[(-1/3)*(-3)]^2013*(-3)^2 =1*9 =9
初一
2020-02-17 |
1
解：∵ 一元二次方程有两个不相等的实数根， ∴ △=b^2-4ac>0，即（-6）^2-4×2k>0， 解得 k < 9/2， 则实数k的取值范围是k < 9/2。 一元二次方程ax^2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b^2-4ac有如下关系: （1）△>0时，方程有两个不相等的实数根；
初三
2020-02-17 |
1
解： ①当天平的一端放1个砝码，另一端不放砝码时，可以称量重物的克数有1克，2克，6克； ②当天平的一端放2个砝码，另一端不放砝码时，可以称量重物的克数有3克，7克，8克； ③当天平的一端放3个砝码时，可以称量重物的克数有9克； ④当天平的一端放1个砝码，另一端也放1个砝码时，可以称量重物的克数有1克，4克，5克； ⑤
初一
2020-02-17 |
1
将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的1/8。 解：把一张长方形的纸条对折三次后打开，是将长方形纸条平均分成2*2*2=8，那么每份是它的1/8。 分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。
五年级
2020-02-15 |
1
6的因数有1，2，3，6，这几个因数的关系是：1+2+3=6。像6这样的数，叫做完美数（也叫完全数）。 28也是完美数，1+2+4+7+14=28，而8则不是，因为1+2+4=7。 完美数的特征：都是以6或8结尾的。 完美数非常稀少，到2004年，人们在无穷无尽的自然数里，一共找出了40个完美数，其中较小的有6，28，
五年级
2020-02-14 |
1
导数的几何意义：函数y=f（x）在x0处的导数是曲线y=f（x）上点（x0，f（x0））处的切线的斜率。 解：f'(x)=-4x 1) f'(-1)=4，即在x=-1处切线斜率为4； 2) f'(0)=0，即在x=0处切线斜率为0； 3) f'(2)=-8，即在x=2处切线斜率为-8；
高二
2020-02-14 |
1
解法一： 设甲班有x人， 3x/4+1=5(100-x)/6 9x+12=1000-10x 19x=988 x=52人 100-52=48人 答：乙班有48人。 解法二： 设乙班有x人， (100-x)*3/4=x*5/6-1 75-3x/4=5x/6-1 19x/12=76 x=48 答：乙班有48人。
六年级
2020-02-13 |
1
能同时被2、3、5整除的最大三位数是990。 解：能被2整除的特征：个位上是0、2、4、6、8的数， 能被3整除的数的特征：各个数位上的数字相加的和能被3整除， 能被5整除的数的特征：个位上的数字是0或者5的数， 要同时能被2和5整除，这个三位数的个位一定是0。 要能被3整除，又要是最大的三位数，这个数是990。
六年级
2020-02-12 |
1
397+398+399+400+401+402+403=400*7=2800 第1个数与第7个数和为400*2； 第2个数与第6个数和为400*2； 第3个数与第5个数和为400*2； 还剩第四个数为400，故共有7个400相加，即2800。
四年级
2020-02-11 |
1
解： 108÷[1-（1/4）-（3/10）] =108÷（9/20） =108×（20/9） =240（页） 答：这本书一共240页。 解析：根据题意，第二天读的页数是第一天读的页数的6/5，那么第二天读了全书的1/4×6/5=3/10，还剩全书的1-（1/4）-（3/10），又知两天后还剩下108页没读，那么，这本
六年级
2020-02-08 |
1
解：由于（x±4）^2=x^2±8x+16=x^2+2（m-3）x+16， ∴2（m-3）=±8， 解得m=-1或m=7 解析：该题首末两项是x和4的平方，那么中间项为加上或减去x和4的乘积的2倍，故2（m﹣3）=±8，解得m的值即可。
初三
2020-02-06 |
1
解：∵x-2y=1， ∴-2（x-2y）= -2， 则-2x+4y-1= -2（x-2y）-1= -2 -1= -3； 答：代数式-2x+4y-1的值是 -3。 解析：根据题意得出x-2y=1，将所求式子前两项提取-2变形后，把x-2y=1代入计算，即可求出值。
初一
2020-02-06 |
1
解：设有客房x间，根据题意得出： 7x+7=9（x-1）， 解得：x=8， 则7x+7=7*8+7=63 答：有63人，8间客房。 解析：先设客房有x间，根据题意可知，一房七客多七人，即7x+7； 一房九客一房空，即9（x-1）。解出x的解就知道有多少间房，多少人了。
五年级
2020-02-06 |
1
解法一： （1-1/20×5）÷（1/20+1/30） =（1-1/4）÷1/12 =3/4×12 =9（天） 答：还需9天完成。 解法二： 假设路长为1，则甲队速度为1/20，乙队速度为1/30，则设还需x天完成。 5*1/20+x*(1/20+1/30)=1 x*1/12=3/4 x=9 答：还需9天
六年级
2020-02-05 |
1
解： a^2-2ab+b^2-c^2 =（a-b）^2-c^2 =（a+c-b）[a-（b+c）]， ∵a，b，c是三角形的三边， ∴a+c-b＞0，a-（b+c）＜0， ∴a^2-2ab+b^2-c^2＜0． 解析：利用平方差公式因式分解，三角形的三边关系，利用完全平方公式配方整理成两个因式乘积的形式是解题的关键。
初二
2020-02-04 |
1
解法一： 0.2÷（50%-1/3） =0.2÷（1/2-1/3） =0.2÷（3/6-2/6） =0.2÷1/6 =0.2x6 =1.2 解法二： 设这个数为x， 1/2 x-1/3 x=0.2 x/6=0.2 x=1.2
六年级
2020-02-03 |
1
一共有62个小时。 周一的早上9点到周三的早上9点，是两天48小时，加上周三早上9点到晚上11点是14小时。即48+14=62小时。
社会生活
2020-02-02 |
1
解法一： 3x+2y=5 ① 2x-y=1 ② 由②得：y=2x-1，代入①式得：3x+2(2x-1)=5 7x-2=5 x=1 则y=2x-1=1 所以，方程组的解为：x=1，y=1 解法二： 3x+2y=5变为一次函数y=-3/2x+5/2，2x-y=1变为一次函数y=2x-1，画出这两条直线，找到他
初二
2020-02-01 |
1
解法一： 设他们每人存了x元， （1-40%）X-80=（1-1/2）x 解得x=800， 答：他俩原来各存款800元。 验证： 小华：（1-40%）*800=480元 小明：（1-1/2）*800=400元 小华剩下的存款比小明多：480-400=80元 解法二： 设他们原来各存入银行x元， (1-40
六年级
2020-02-01 |
1
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