数学作业

[ 数学 ] 根据1.6×6=2.4×4,写出八个不同的比例。

解: (1)、1.6:2.4=4:6 (2)、2.4:1.6=6:4 (3)、1.6:4=2.4:6 (4)、4:1.6=6:2.4 (5)、6:4=2.4:1.6 (6)、4:6=1.6:2.4 (7)、6:2.4=4:1.6 (8)、2.4:6=1.6:4

六年级 2019-09-21 | 1

[ 数学 ] 已知a,b分别是6-√13整数部分和小数部分,则2a-b的值。

解: ∵√ 9 < √13 <√ 16 , ∴3< √13 <4, ∴2<6- √13 <3, ∴a=2, ∴b=6- √13 -2=4-√ 13 , ∴2a-b=2×2-(4- √13 )= √13 . 故答案为: √13 。

初二 2019-09-20 | 1

[ 数学 ] 要计算过程:0.35+(-0.6)+0.25-(+5.4)

解: 0.35+(-0.6)+0.25+(-5.4) =0.35+0.25-0.6-5.4 =0.6-6 =-5.4   解析: 有理数减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数。 注: 在运用减法法则时,注意两个符号的变化, 一是运算符号,减号变成加号, 二是性质符号,减数变成它的相反数。 有理数的加减

初一 2019-09-20 | 1

[ 数学 ] 一块长土地,长600米,宽400米,它的面积是多少公顷?

解:600×400=240000平方米=24公顷 答:它的面积是24公顷。 解析: 长方形面积=长×宽;1公顷=10000平方米

四年级 2019-09-20 | 1

[ 数学 ] 数字俗话:对于这次考试成绩他能猜个什么?

对于这次考试成绩他能猜个八九不离十。 八九不离十的意思是:指与实际情况很接近。 八九不离十造句: 1)对于这次考试成绩,她能猜个八九不离十。 2)他对这个问题的分析,已经是八九不离十了。 3)不用你说,我一猜就能猜出个八九不离十。 4)当然,他对其预测所作的分析倒也八九不离十。 5)看到大家的表情,艾米立刻猜了个八九不

四年级 2019-09-19 | 1

[ 数学 ] 1.25x1.6x0.9简便计算。

解法一: 1.25x1.6x0.9 =1.25x8x0.2x0.9 =10x0.2x0.9 =2x0.9 =1.8   解法二: 1.6×1.25x0.9 =4×0.4×1.25x0.9 =4×0.4×0.25×5x0.9 =20x0.1x0.9 =2x0.9 =1.8

五年级 2019-09-19 | 1

[ 数学 ] (a²+b²-1)(a²+b²+1)=3,求a²+b²的值。

解: 已知(a²+b²-1)(a²+b²+1)=3,求a²+b²的值 不妨令a²+b²=x,则原方程变成: (x-1)(x+1)=3, x^2-1=3 x^2=4 解得:x1=2,x2=-2, 即,a²+b²=2或-2。

初三 2019-09-19 | 1

[ 数学 ] 用梯等式计算:0.279*343+0.657*279

解法一: 0.279*343+0.657*279 =0.279*343+0.657*0.279*1000 =0.279x(343+0.657x1000) =0.279x1000 =279   解法二: 0.279*343+0.657*279 =0.343*279+0.657*279 =(0.343+0.657

五年级 2019-09-19 | 1

[ 数学 ] 王老师家距离A市300千米,他的轿车油箱最多能装48升汽油,每升汽油可供轿车大约驶11.9千米。

解: 油箱装满汽油,可供行驶:11.9x48=571.2(千米) 王老师往返的距离为:300x2=600(千米) 因为571.2<600, 所以他中途要加油,不够往返一次。

五年级 2019-09-19 | 1

[ 数学 ] 小华打算用200张装订一些草稿本,如果每本用32张,最多可以装订多少本?如果每本用38张呢?

解: 200/32=6(本)……8(张) 200/38=5(本)……10(张) 答:如果每本用32张,最多可以装订6本,如果每本用38张.最多可以装订5本。 解析:要求每本用32张,最多可以装订多少本,就是求200里面有几个32,用除法计算,同理求得每本用38张,最多可以装订多少本。

四年级 2019-09-18 | 1

[ 数学 ] 1.7x4.2+1.7x5.8简便计算。

1.7x4.2+1.7x5.8 =1.7x(4.2+5.8) =1.7x10 =17 解析: 乘法交换律:两个因数交换位置,积不变。 如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:axb=b×a。

四年级 2019-09-18 | 1

[ 数学 ] 一个工程队要修一条长850米的公路,已经修了15天,还剩下70米没有修。平均每天修多少米?

解: (850-70)/15=52米 答:平均每天修52米。 解析:要修一条850米的公路,还剩70米没有修,得出已经修了:850-70=780米, 要修15天。平均每天修780/15=52米。

四年级 2019-09-18 | 1

[ 数学 ] 54.9×0.38简便运算。

解法一: 54.9×0.38 =(55-0.1)×0.38 =55×0.38-0.1×0.38 =20.9-0.038 =20.862 解法二: 54.9×0.38 = (55-0.1)(0.4-0.02) =22-1.1-0.04+0.002 =20.862 

五年级 2019-09-17 | 2

[ 数学 ] 有理数的加减法法则。

1、有理数的加法  (1)有理数的加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反的两个数相加得0;一个数同0相加,仍得这个数。  (2)有理数加法的运算律:  加法的交换律 :a+b=b+a;加法的结合律:( a+b )

初一 2019-09-17 | 1

[ 数学 ] 已知两个数的和为负2,其中的一个加数为6,求另一个加数?

解: 另一个加数=-2-6=-8。 解析: 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。减法是加法的逆运算。 有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数。

初一 2019-09-17 | 1

[ 数学 ] 在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于240,而减数是差的5倍,差是多少?

解: 因为被减数=减数+差, 如果把差看成1份,那么减数就是5份,被减数就是5+1=6份, 加起来就是共有1+5+6=12份,每份就是240/12=20, 那么差就是20*1=20, 减数就是20*5=100, 被减数就是20*6=120。

四年级 2019-09-17 | 1

[ 数学 ] 4.8kg芝麻可以榨油1.5kg,每千克芝麻可以榨油多少千克?榨1千克油需要多少千克芝麻?

解: 由题可知,4.8kg芝麻可以榨油1.5kg,4.8kg芝麻=1.5kg油, 则每千克芝麻可以榨油:1.5/4.8=0.3125kg, 榨一千克油需要芝麻:1/0.3125=3.2kg。

五年级 2019-09-17 | 1

[ 数学 ] 在四边形ABCD中,∠A=∠C=45°,∠ADB=∠ABC=105°。

解:(1)过A点作DE⊥AB,过点B作BF⊥CD, ∵∠A=∠C=45°,∠ADB=∠ABC=105°, ∴∠ADC=360°﹣∠A﹣∠C﹣∠ABC=360°﹣45°﹣45°﹣105°=165°, ∴∠BDF=∠ADC﹣∠ADB=165°﹣105°=60°, △ADE与△BCF为等腰直角三角形, ∵AD=2, ∴AE=

初三 2019-09-16 | 1

[ 数学 ] 已知函数f(x)=x3+x,(1)判断函数f(x)的奇偶性;(2)求证:f(x)是R上的增函数。

解:函数f(x)的定义域为R,  (1)函数f(x)是R上的奇函数, 因为对任意的x∈R, 都有f(-x)=(-x)^3+(-x)= -x^3-x= -f(x) 所以f(x)是R上的奇函数。 (2)任取x1,x2∈R,且x1<x2, 则f(x1)-f(x2)=(x1^3+x1)-(x2^3+x2)=(x1-x2)[(x

高一 2019-09-16 | 1

[ 数学 ] 在488230这个数中,两个“8”所表示的数相差多少?

首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位; 两个8,一个在万位上,表示80000, 一个在千位上,表示8000, 相差:80000-8000=72000 故相差72000

四年级 2019-09-16 | 1