解： x+2y=k-1 (1) 2x+y=k+1 (2) (1)+(2)得： 3x+3y=2k x+y=k/2 ∵解互为相反数 ∴x+y=0 ∴k/2=0 ∴k=0 答：k的值为0。
初一
2020-07-10 |
1
解： 1/2+1/6+1/12+1/20+1/30 =1/(1x2)+1/(2x3)+1/(3x4)+1/(4x5)+1/(5x6) =(1-1/2) +(1/2-1/3)+……+(1/5-1/6) =1-1/6 =5/6
六年级
2020-07-10 |
1
解： 一支圆珠笔的价钱：17÷[5+（8÷2）×3]=1（元）； 一支钢笔的价钱：1×8÷2=4（元）； 答：一支钢笔4元，一支圆珠笔1元。 解析：根据“买2支钢笔的价钱与买8支圆珠笔的价钱相同”，可知“买1支钢笔的价钱等于买4支圆珠笔的价钱”，买3支钢笔的价钱可以买（4×3）支圆珠笔；这样就可以将买钢笔的支数转换为买
四年级
2020-07-09 |
1
规律： 奇数项为2、4、6、8、10……规律是每个数比前一个数多2 偶数项为1、3、9、27、81……规律是每个数是前一个数的3倍 所以括号里应该填81。
三年级
2020-07-07 |
1
解： 甲每分钟做：10÷16=0.625个 乙每分钟做：14÷24=0.583个 0.625>0.583，即甲更快 答：甲做的快些。 解析：要想知道谁做的快些，可先分别求出甲、乙每分钟做多少个，然后比较即可。
五年级
2020-07-06 |
1
解： 216÷3×5 =72×5 =360 答：五小时能行驶360千米。 解析：3小时行驶216千米，求出平均每小时行驶多少千米，即可求出五小时能行驶多少千米。
三年级
2020-07-06 |
1
解： X-5/8=5/12 X=5/12+5/8 X=（5*2）/（12*2）+（5*3）/（8*3） X=10/24+15/24 X=25/24 验证：25/24-5/8=5/12
五年级
2020-07-06 |
1
解： □= (77-85÷5)÷4=15， 4×(15+85)÷5=80 答：这道题的正确结果是80。
四年级
2020-07-06 |
1
解： （x－3）²＝25 x-3=±√25 x-3=±5 即，x-3=5，解得：x1=8 x-3=-5，解得：x2=-2
初一
2020-07-03 |
1
解法一： 60÷4×（6×3-4） =15×14 =210（平方厘米） 答：原来长方体的表面积是210平方厘米。 解法二： 一个面的面积：60÷4=15平方厘米 长方体表面积：（2+4×3）×15=210平方厘米 答：原来长方体的表面积是210平方厘米。 由此可见，该题目是错误的。
五年级
2020-07-03 |
1
解： 50÷[1+（1-2/5）×5/7] =50÷（1+3/7） =50÷10/7 =35（人） 50-35=15（人） 答：六年级二班男同学有35人，女同学15人。 解析：选出2/5的男同学去参加演讲比赛，则男生还剩（1-2/5），此时女同学的人数是剩下的男同学人数的5/7，这时女同学人数相当于男同学原有人数的（1
六年级
2020-07-02 |
1
解： 原来漫画书：30÷（6/7-5/6）=1260本 原来科技书：1260*5/6=1050本 现在科技书：1050+30=1080本 1080+1260=2340本 答：现在图书室科技书和漫画书共有2340本。
六年级
2020-07-01 |
1
在三角形abc中，∠a+∠b=∠c，则这个三角形一定是直角三角形，并且∠c等于90°。 解析：∠a+∠b=∠c，∠a+∠b+∠c=180°，即2∠c=180°，得出∠c=90°，即这个三角形是直角三角形。
四年级
2020-06-29 |
1
解： 4.8+2.99 =4.8+（3-0.01） =7.8-0.01 =7.79 凑整法：当一个小数比整数稍微小一些的时候，可以把这个数写成一个整数减去一个小数的形式，然后利用减法的运算定律进行简便计算。例如：9.7=10-0.3，9.98=10-0.02……
四年级
2020-06-29 |
1
解： 48÷6=8（厘米） 8×2×8=128（平方厘米） 答：这个长方形的面积是128平方厘米。 解析：这个长方形的周长由正方形的6条边长组成，于是即可求出正方形的边长，再据长方形面积公式S=ab，即可求出长方形的面积。
三年级
2020-06-29 |
1
解法一： 实际距离是：4000000*30=120000000厘米=1200千米 设两车x小时后相遇，则， （70+50）x=1200 120x=1200 x=10 答：两车10小时后相遇。 解法二： 1千米=100000厘米 总路程：30 /100000x 4000000 = 30x40 = 1200k
六年级
2020-06-28 |
1
解法一： 1/6+1/12+1/20+1/30+1/42 =1/(2x3)+1/(3x4)+1/(4x5)+1/(5x6)+1/(6x7) =(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+……+(1/6-1/7) =1/2-1/7 =5/14 解法二： 1/6+1/12+1/20+1/30+1/42 =(1/6+1/12)+
五年级
2020-06-27 |
1
第14天， 解析：根据“每过一天就增加一倍”，15天后池塘的荷叶就长满了，它的前一天即第14天长到整个池塘的1/2 。
二年级
2020-06-27 |
1
解： 14/27-1/18 =28/54-3/54 =25/54 分数减法： 同分母分数相减 1、同分母分数相减，分母不变，分子相减，最后要化成最简分数。 异分母分数相减 1、异分母分数相减，先通分，再按同分母分数相减法去计算，最后要化成最简分数。
五年级
2020-06-24 |
1
解： 10=2×5， 15=3×5， 10和15的最小公倍数就是：2x3x5=30 两辆车每两次同时发车的间隔是30分钟 答：这两车同时发车后，至少经过30分钟又同时发车。
五年级
2020-06-23 |
1
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